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宝宝的粘人行为可以分为三种类型：（1）A型（回避型）：约占20%，这个类型的宝宝容易与陌生人相处，容易适应陌生环境，在与母亲刚分离时并不难过。但独自在陌生环境中呆一段时间后会感到焦虑，不过很容易从陌生人那里获得安慰。当分离后再见到母亲时，对母亲采取回避态度。 （2）B型(安全型)：约占70%，当最初和母亲在一起时，这个类型的宝宝很愉快地玩，当陌生人进入时，他们有点警惕，但继续玩，无烦燥不安表现。当把他们留给陌生人时，他们停止了玩，并试图找到母亲，有时甚至哭。当母亲回来时，他们显得比以前同母亲更亲热。当再次把他们留给陌生人，宝宝很容易被安慰。 （3）C型（反抗型）约占10%，这个类型的宝宝显出很高的分离焦虑。同母亲分离后，他们感到强烈的不安。当再次同母亲团聚时，他们一方面试图主动接近母亲，一方面又对来自母亲的安慰进行反抗 不同的依恋类型影响着宝宝在其它方面的行为。例如：B型宝宝倾向于和父母有良好关系，他们常遵守规则，也愿意学习新的东西，这类宝宝比较容易适应新环境。C型宝宝则经常用焦虑和反抗来对待父母的帮助，母亲刚刚回来时，他可能会用尽所有时间在同母亲生气和亲呢之间交替，而不是同母亲玩。A型宝宝似乎没有特殊问题，但是因为他们的被动性，常使父母在某些方面对他们丧失信心。 因此在对待不同类型的粘人宝宝时，要采取合适的方法，这样能达到事半功倍的效果哦！ 孩子总是粘人，会他影响他的社会化，使他难以和他人、其他小朋友交往了。减轻孩子粘人的问题，可以试试以下方法： 1、必须让孩子懂得你是爱他的。虽然有时你不在他身边，你还是爱他的，可以多抱他、亲他、和他说话。 2、都在家时，你可以让他一个人玩，但常回来，他可以常看见你。这会使他在妈妈上班去不在家时，想到：“现在妈妈不在，过一会儿会在的，等着吧！” 3、在你离开前让孩子处于愉快的状态。早上你早一点起来，做好上班的准备，再和他玩一玩他感兴趣的事，然后在他正玩得高兴时，和他再见，并说：“一会回来和你玩”。 4、当孩子不冷静时，你要冷静。你要坚定地对他说：“妈妈一会儿就回来”，使离开、回来变得很自然，不要把自己的焦虑传给孩子，走时要微笑、声音要轻柔。 5、在你回来时一定要对他说：“我回来了，你玩得高兴吗？”。老说同样的一句话，他会对你离开他了再回来，不那么在意，安全感不受影响。 6、不要偷偷溜走。不和他说声再见就走，会显得你真的消失不见了。 7、不要迟到。接送孩子要选择可以预测的可靠的路线。 五种方法让宝宝戒掉粘人习惯 在「婴幼儿发展测验」中，孩子看到生人会害羞是从五个月大开始的，到了十个月大的时候，90﹪的孩子都会有此情绪反应。一直要到快满五岁时，九成以上的孩子才能很容易的和父母亲分开。 针对较粘人的宝宝，父母的教养态度及原则如下： 1. 先建立自己坚定应对的心态 父母与孩子分离时，要清楚知道并不是不爱孩子，而是现在不能和孩子玩，或有充分理由必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。 2. 试着向孩子诉说自己正要去忙的事 虽然只是一岁大的孩子，但如果常和他说话，他会明白你的意思。你可以告诉孩子：「妈咪正要煮晚餐，你要在娃娃床里玩玩具。等煮好了，我会陪你玩哦！」孩子渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样可以培养互相信任的感受。 3. 以游戏方式进行渐进式的分离。 4. 不要因宝宝粘你而处罚他。 5. 不要吓孩子说外面的人都是可怕的坏人、魔鬼或大野狼。 适当的「粘」是必要的 1940年代心理学家鲍尔贝专门研究「母亲与儿童分离对儿童以后行为的影响」。鲍尔贝提出结论是：「婴幼儿与母亲间温暖、亲密的连续不断的关系，适度的依恋（也就是粘人现象），幼儿既可找到满足，又可以找到愉快。安全的依恋将导致一个人的信赖、自我信任，并且成功地和自己的伴侣与后代和乐相处。」如此说来，宝宝的粘人状况如果不是太严重，就不必太忧虑，反而要以健康的心态来看待。 结束语 宝宝的需求常在哭、笑、食物中得到满足，父母要全方位的提供宝宝触觉、视觉、听觉的刺激，强化宝宝各方面的学习，多带宝宝接近大自然，多和邻居好友谈天说地，多给孩子艺术化的享受（音乐、图画书、涂鸦等等），使得孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，那么粘人的「无尾熊」行为可能就自然而然地消失啰！ |
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2008-06-21 13:18:05 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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您好：一下有几点建议，也许对你有所帮助。
（一）五种方法让宝宝戒掉粘人习惯 在「婴幼儿发展测验」中，孩子看到生人会害羞是从五个月大开始的，到了十个月大的时候，90﹪的孩子都会有此情绪反应。一直要到快满五岁时，九成以上的孩子才能很容易的和父母亲分开。 针对较粘人的宝宝，父母的教养态度及原则如下： 1. 先建立自己坚定应对的心态 父母与孩子分离时，要清楚知道并不是不爱孩子，而是现在不能和孩子玩，或有充分理由必须离开。不要在心里产生罪恶感，认为孩子哭闹是自己没有给予爱的安全感。 2. 试着向孩子诉说自己正要去忙的事 虽然只是一岁大的孩子，但如果常和他说话，他会明白你的意思。你可以告诉孩子：「妈咪正要煮晚餐，你要在娃娃床里玩玩具。等煮好了，我会陪你玩哦！」孩子渐渐明白父母要做的事，而你也确实去做你所说的事，这样可以培养互相信任的感受。 3. 以游戏方式进行渐进式的分离。 4. 不要因宝宝粘你而处罚他。 5. 不要吓孩子说外面的人都是可怕的坏人、魔鬼或大野狼。 适当的「粘」是必要的 1940年代心理学家鲍尔贝专门研究「母亲与儿童分离对儿童以后行为的影响」。鲍尔贝提出结论是：「婴幼儿与母亲间温暖、亲密的连续不断的关系，适度的依恋（也就是粘人现象），幼儿既可找到满足，又可以找到愉快。安全的依恋将导致一个人的信赖、自我信任，并且成功地和自己的伴侣与后代和乐相处。」如此说来，宝宝的粘人状况如果不是太严重，就不必太忧虑，反而要以健康的心态来看待。 结束语 宝宝的需求常在哭、笑、食物中得到满足，父母要全方位的提供宝宝触觉、视觉、听觉的刺激，强化宝宝各方面的学习，多带宝宝接近大自然，多和邻居好友谈天说地，多给孩子艺术化的享受（音乐、图画书、涂鸦等等），使得孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，那么粘人的「无尾熊」行为可能就自然而然地消失啰！ （二）如何帮助宝宝顺利度过这一阶段呢？ 1、为幼儿创设民主、平等的家庭氛围 现代社会，绝大多数幼儿都是独生子女，是家里的“重点保护对象”，过着衣来伸手、饭来张口的生活方式，其实，这种溺爱剥夺了孩子成长、发展的权力，家长的过多干预影响了幼儿的正常发展。所以，家长应该将幼儿视作独立的个体，平等地对待他们。 2、创设成功的机会，帮助幼儿树立自信心 家长应根据维果茨基的“最近发展区理论”即根据幼儿发展的“现有水平”，找准他们发展的“可能水平”，制定相应的发展目标，并引导幼儿通过自己的努力独立完成，从而获得成就感。当幼儿遇到困难时，家长应多鼓励、多支持，当幼儿获得成功时，家长应和幼儿一同分享他的快乐，相信幼儿的自信心会不断提高。 3、根据实际情况，创设分离的机会 如果宝宝特别粘妈妈，那妈妈越不能和宝宝亲密无间，要适当创设短期分离的机会，让幼儿多和爸爸及其他家人共处，但一定要让幼儿知道，妈妈的离开并不代表妈妈不爱宝宝了，而是因为工作必须要离开一段时间，但妈妈会很想念宝宝的。并且，妈妈要说出对宝宝的“期望”，如：“妈妈觉得，我不在你身边的时候，你一定会表现得更加勇敢，妈妈相信你”，当妈妈回来的时候，家人一定要在宝宝面前，把宝宝好的表现一一叙述给妈妈听，妈妈用自己的喜悦来鼓励、褒奖孩子。但是，分离的时间应循序渐进，一开始不可过长，根据幼儿的情况适当调整。 4、家长应调节心态，能够“狠”下心来 当家长想决定一件事情时，一定要和孩子提前协商，但是，如果是已经决定的事情就一定要去实现，不可因为宝宝的哭闹而改变。尤其当孩子因为依恋妈妈而不愿意去幼儿园时，家长一定要“狠”下心来，坚持送孩子入园，只要和老师多沟通、多交流，相信困难会很快克服。 |
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2008-06-20 23:25:04 |
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