悬赏:50分 回答:4 |
九个月婴儿用脚尖站立，不会爬我的女儿现在九个半月。四个半月会翻身，六个月会独坐，并且坐的很稳。可是到现在也不会爬，也不会从坐位到趴着。九个月的时候去体检，医生说可能是尖足。总用脚尖站立。又去大医院检查，让做头部磁共振。我还没有做。 我在怀孕的时候妊娠反应非常强烈，甚至把胃粘膜都吐了出来。后期浮肿严重，迅速变胖。在孕期检查的时候孩子侧脑后置1。1（医生说正常上限是1。0） 孩子出生后黄胆一个多月才退，42天检查的时候说肌肉紧，让做被动操。3个月的时候手还有握拳的现象，可是后来很快就消失了。 现在正在给女儿做按摩训练。可是我不知道女儿到底是不是脑部有问题，这种现象是正常的吗。女儿现在也很聪明，手也很灵活，吃东西也很正常。 姐妹们谁能告诉我啊。 如果有和我相似的情况，可以加我的Q一起交流，号码158238602 |
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爬行不是必经阶段：虽然大多数宝宝都会经过爬这个阶段，但爬行并不是宝宝生长发育的必经阶段。爬行是宝宝从会坐到会站、会走的一个过渡动作，也就是说，爬行是宝宝站、走的准备动作。而有的宝宝并不经历爬的阶段而直接学会站和走，妈妈也不必为此担心。
爬行好处多多：虽然说爬行不是必经阶段，但是爬行对宝宝的成长，的确好处多多。 首先，爬需要抬高并左右转动头部，还需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此有利于强化宝宝手、脚、颈部的关节，并使腹部、颈部、四肢的骨骼关节和小肌肉群得到锻炼，可促进骨骼的生长、增强体力，并为将来的动作发展打下基础。 其次，爬行时，需要上肢及下肢的共同参与，是全身的协调动作，因此爬行可以增进大脑对四肢及眼睛的控制能力，锻炼手、脚、眼的协调性，有效预防感觉统合失调。 最后，充分爬行可扩大孩子的活动范围，扩展他的视野，能促进大脑发育，开发孩子智力潜能。当孩子在襁褓中时，视听所及的范围很小；当他坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不多；而当孩子在会爬行时，姿态由静到动，范围由点到面，他所接触和观察到的事物逐渐增多，认识世界的范围也在扩大。同时，他的思维、语言与想像能力也相应地得到了发展与提高。 建议 一．不会爬的宝宝怎么办？ 1．多提供机会：宝宝在三四个月大时，如果老把宝宝放在推车里，宝宝很难有机会主动去爬。 2．模仿爬行：有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬。当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。 3．适当辅助：当有些宝宝不会爬，这时父母就要略微帮点忙了！宝宝在爬行时四肢如何协调一致地运动是个最大的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时父母可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往前爬一点时，再推动另一只脚，如此协助，帮他渡过爬行关。 二．会爬，但是不太爱爬的宝宝怎么办？ 1．创造良好环境：选择一个宽敞安全的地方作为宝宝的小小游乐区，将宝宝趴着放在地面上，在宝宝面前150公分左右的地方放一个宝宝喜欢的玩具。玩具能够吸引宝宝的注意力，促使宝宝向前移动身体。宝宝爬过来时，妈妈可以一点点往后腿，让宝宝向前爬得更多。当宝宝够到玩具时，要让宝宝玩一会儿，并表扬宝宝，增强他的成就感。 2．增加爬行的趣味性：家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以制成宝宝的爬行玩具。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈妈到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他（她）钻“山洞”，爬到妈妈这边来。宝宝早晨起来时，妈妈还可以让宝宝从被子的这头爬到另一头。 爬对孩子的协调能力、空间位置、定向能力都有帮助。如果没有经过爬的阶段，孩子今后的协调性就可能会差一些。比如有的孩子上幼儿园、上学后，写字歪歪扭扭，不会跳绳，拍皮球也拍不好，这就是协调能力、平衡能力比较差。当然，也并不是说没有经过爬的孩子协调性就一定不如爬的孩子，有的孩子因为遗传等原因，确实就是不爬，那也没有关系。 我家宝宝就没有经过爬这个阶段,在会走路之前,都是坐在地上向前移屁股,因长期在地上向前移,两只脚的脚踝处还磨起茧了,宝宝现在一切都很正常,各方面的能力都很好。 |
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2009-01-09 13:25:35 |
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我孩子就是这样的闹部发育问题,看你写的 是有问题的,间足,而且爬不知道有没有练习,还在怀疑是生理性的还是病理性的,你去我日记里看看有片动作发育的写的很清楚看看 |
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2009-01-09 22:39:30 |
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