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小孩脾气倔强怎么管教？我家的小孩已经3岁了，脾气非常的不好，有时我们教育他，他跟我们对着干，我让他往东，他偏要往西，易发脾气，我们夫妻两人对他进行说服教育，孩子总是打人或扔东西，我们也打过几次，可孩子就是不听，孩子的逆反心理很大，请问我们该怎么样教育？ |
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随着孩子自我意识的成长，大多数的孩子会出现一些任性的行为，尤其是在2～4岁最为常见。一些爸爸妈妈对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。如果爸爸妈妈为此而心疼做了第一次让步，这就让孩子意识到了他的这种做法十分有效，以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的，这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。此外，孩子因为自己的能力有限，在多次尝试、努力做某件事情后仍旧失败，这种挫折感也会让孩子大发脾气。对于这些情况，爸爸妈妈可以参考以下的一些方法：⑴ 平日不要过于娇惯孩子，要给予孩子正确的引导，让他知道爸爸妈妈不是万能的，不是他的每一个要求都能够实现。 ⑵年幼的孩子在情绪上比较多变，因此爸爸妈妈在处理事情时要思想先行，在考虑好可能发生的情况及处理的办法之后再行动，以免到时不能应付孩子的任性撒娇。 ⑶对待孩子任性和发脾气，虽然心里很着急，但脸上不要过于表露，可以采取不理睬的方式淡化法处理，孩子在自觉没趣后会自己停止。 ⑷ 用孩子感兴趣的事物转移孩子的注意力，让他将精力投入新的事物中。孩子是健忘的，自然就会忽略刚才发生的事情。 ⑸ 尽量不要让孩子第一次发脾气就得逞，胜利感会激励他以后次次都使用这种方法。 ⑹当着孩子的面多夸奖别的听话的孩子，让他多接受正面暗示，意识到任性的孩子爸爸妈妈不喜欢。为了博得爸爸妈妈的表扬，他也会学得很乖。 ⑺ 不要当着孩子的面表现出自己没办法，也不要说诸如“再不听话我揍你”等话语。 ⑻ 不要轻易对孩子许诺，特别是做不到的事情，而答应了的一定要做到，这样你说的每一句话，孩子才可能信任、明白它的分量。 ⑼ 适当惩罚，告诉孩子因为他发脾气而错过了他盼望已久的活动，这足以令他在下次发脾气前慎重考虑。 ⑽ 家人态度要一致，不能一人一个态度，让发脾气的孩子钻空子。 ⑾ 让孩子在多种选择中自己做出决定，因为是他自己的选择，他不太好意思发脾气。 ⑿ 要坚定，不要因为孩子的大哭而改变主意。 祝宝宝健康成长！ |
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2009-02-05 23:17:10 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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我家宝宝也是这样的，发起脾气就特别的混，躺在地上打滚，扔东西什么的，后来我发现可能是缺钙，然后就给她补钙现在情况好了很多
如果不缺钙的话，你们应该改变一下教育方式，不是说你们的不对，是要找到一个途径可以使孩子接受我们大人的做法 给你举几个例子，您可以参考一下 我家宝宝有的时候非要做一件事情，而大人又不喜欢的时候，我们就会把说话的语气变的很"软弱”，越是这个时候我们就越要有耐心 有的时候我不想让她乱跑在我身边待着的时候，我就说妈妈胆子小，需要你保护我，然后她就真不乱跑呢 这也需要一个过程，希望你们成功，我也是最近摸索出来的，管不管用咱们也都试试看吧，目前效果良好 对了，做爸爸很更容易和女儿沟通，如果你家宝宝是女孩，就让爸爸多费心一下 |
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2009-02-05 21:49:30 |
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没有任何单一或成套的管教方式适合所有孩子。每个孩子都是不同的个体，每个孩子也是独一无二的。父母应该了解自己的孩子的个性和情绪，采取合适的管教方法。
孩子类型 1、有些孩子生来就有取悦他人的倾向。这类型的孩子常会做些并非真的想做的事，或放弃一些他们很想参加的好玩活动，只为了让别人高兴。 2、另一种孩子往往冲动地对抗别人，或做一些会为自己带来麻烦的事，像说些反对大人的话等。他们深知有害无益，但他们一点也不以为意。 第一种类型在事情发生之前，必须先给他警示，并让他知道事情将如何发生； 第二种类型如果先给他警示，他反而会紧张和焦虑不安。由此，父母很快便知道，后者必须采取出其不意的方式，并静待他能有最佳的表现。至于能事先接受警示的前者，当然也比较容易管教。 例如：有些小孩要到亲戚家作客前，父母会事先告诉他们，而且或多或少让他们知道可能发生的事，并叮咛他们要注意礼貌。 责备方法 孩子对于责骂与处罚的反应也不一样，有些孩子不爱说话，当然也不会哭闹，但是他们对于你说的话或做的事极端敏感且深受影响。像这样的孩子，父母最好是去了解他们，而不去责骂或处罚他们。 有些孩子被责备时，可能会一直号啕大哭，并发誓再也不敢了，让你觉得惩罚对他们确实有效，然而，如果他们是那种浅薄，爱闹情绪的孩子，你责备他们也没用。此外，当你批评或惩罚某些任性、倔强的孩子时，他们可能会反抗。管教这类型孩子，最好避免硬碰硬或长期对抗，简单扼要地指出他们那里做错了，然后让他们参加一些活泼好玩的活动，很快地转移他们的注意力。 你的孩子难管教吗？ 称得上“难管教的孩子”都具有以下全部或部份的特征： 1、他的活动力很强，任性，无法自制，容易兴奋冲动。 2、他非常不专心，注意力不集中，也不专心听人讲话。 3、他显得极度紧张，会用很喧闹的方式表达自己的情绪。 4、他缺乏规律的生活习惯，要他照常作息很难。 5、他最初的冲动是离开现有的一切。 6、他对任何转移，变化，不同的东西，都会感到恐惧。更糟的是，他有一种根深蒂固的负面情绪——闷闷不乐，暴燥，不快乐，不高兴。他也很容易伤心落泪或发脾气。 万一你的孩子属于前面所指的“难管教孩子”，你便要准备接受挑战，并且重新教育自己根据孩子的个性去思考，然后试着直接去处理"孩子的行为"。 你的管教方式有效吗？ 在有效处理任何不满意的行为之前，你心须先采取一种客观的态度——保持中立。如果孩子做错事，先不要情绪化或直觉地加以反应，而要退后一步，尽可能保持中立。 以下有些指标，可以帮助你有效地思考孩子的行为： 1、去思考孩子的行为，而不是动机。把注意力放在孩子不愿意换衣服的事实，而不要把事情想成孩子不愿意换衣服，是因为她想照自己的方式穿。 2、先不要气恼，而要先问自己：“这样的行为是否真的很重要？” 3、再问自己，真的够客观吗？孩子的行为究竟有多坏？它常发生吗，还是偶尔为之？ 4、面对孩子的负面行为，如果父母经常用的管教方式是下列情形： 常对他咆哮或大声叫喊、常拒绝他的要求、非出自本意地惩罚他、常和他争吵、要孩子承诺下次不再犯了（无论什么事）、威胁孩子、严厉惩罚孩子偶犯的过失、觉得无力管教孩子、常向孩子让步；你的管教方式就不是最好的，需要加以改进 |
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2009-02-05 23:05:11 |
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宝宝现在已经开始寻找认识外界的方法和寻找成就感了。他们现在要的是改变什么怎么的，从而引起别人的关注，得到成就感。 对现在的宝宝要慢慢引导，通过正确的途径让宝宝得到成就感和满足。关于具体的办法还要妈妈和爸爸耐心寻找，祝宝宝健康 |
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2009-02-10 13:15:05 |
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