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      pic of user:chenggg

      kswok

      历史

      悬赏:10分

      回答:3

      儿童多动症的表现

      小侄儿非常的调皮好动,整个家里没人拿他有办法,有点怀疑他有多动症,请问儿童多动症都有些什么表现啊?

        avatar of yuebaoming

        yuebaoming

        历史

         

        儿童多动症,其突出表现为注意力不集中、以多动为主的行为障碍及冲动任性。多动症的发病率在各国、各地区有很大差异。我国的发病率为 8.6% ,男孩的发病率明显高于女孩。多动症的病因至今不明确,一般认为是由多种原因引起的: 1. 脑组织轻微的器质性损伤,如妊娠期或产程中对脑的损伤,婴儿期脑部损伤或中毒(如产后过度吸氧); 2. 遗传; 3. 发育迟缓; 4. 家庭环境因素,如管教不严或过分溺爱; 5. 精神创伤; 6. 铅中毒; 7. 有人认为剖腹产的婴儿易发多动症等等。

        儿童抽动症又称抽动 —— 秽语综合症。他们往往有一些奇怪的动作,如挤眼、努嘴、点头、摇头、伸脖、抖手、踢脚、肢体躯干扭转、发出怪声或咒骂声。有人认为该病与脑部神经介质缺陷有关,但精神因素、躯体因素是抽动症常见的诱因,如受惊、局部炎症引起的不适。抽动儿童大多具有敏感、羞怯、孤僻、易兴奋、多动的性格特征,还常常伴有夜惊、遗尿、口吃。得了抽动症,首先家长要知道这是一种病态,切莫责怪孩子,饮食方面可多给一些含钙多的食品。

        儿童多动症、抽动症,二者中医发病机理高度同源 , 皆系先天肾元不足、水不涵木、肝风内动所引起,故属于同病异象、异象同治的范畴, 从表现上,较多的发病儿童既多动,又抽动,表现为共生症状。 一般发病于 18 岁以下,多有轻微脑功能障碍,动作过多,伸头缩脑,站无站相,坐无坐相,或频繁眨眼,转眼吐舌,走路时频繁回顾,甚者秽语不休。因为病因相同,所以中医处方原则一致。故我们并不主张将二者分开,而是将二者统称为多动症。

        2009-11-24 11:27:16

        提问者对回答的评价(星):

          avatar of CHERRY663

          CHERRY663

          历史

          儿童多动症,其突出表现为注意力不集中、以多动为主的行为障碍及冲动任性。多动症的发病率在各国、各地区有很大差异。我国的发病率为 8.6% ,男孩的发病率明显高于女孩。多动症的病因至今不明确,一般认为是由多种原因引起的: 1. 脑组织轻微的器质性损伤,如妊娠期或产程中对脑的损伤,婴儿期脑部损伤或中毒(如产后过度吸氧); 2. 遗传; 3. 发育迟缓; 4. 家庭环境因素,如管教不严或过分溺爱; 5. 精神创伤; 6. 铅中毒; 7. 有人认为剖腹产的婴儿易发多动症等等。

          2009-11-24 12:28:01

            avatar of 开心小鱼

            开心小鱼

            历史

            儿童多动症的具体表现

            多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。如果不加以纠正,会影响孩子的学习。据调查,多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍。

            1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时,顽皮的孩子会为了故意引起别人注意,或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了,他们好象不受意识支配似地不停活动,如毫无目的地摇桌子,晃椅子,即使受到老师的提醒、制止或批评,马上又不由自主地重复原来的小动作,或更换为乱翻书,东张西望、歪来歪去,伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停,无目的地乱闯、乱跑,自控能力差,大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。

            2、这类儿童注意力很难集中,边做作业边玩,随便涂改,不加考虑地突然站起来动一会儿,或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表现。

            3、这类儿童自控能力差,玩得高兴时又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名兴奋,情不自禁,得意忘形,对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候,不是安静下来,而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪,采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何,令同伴讨厌、害怕和敬而远之,因此不合群,得不到别人尊重。 4、运动的协调性差,并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久,搞不清含义,语言水平低于同龄儿,记事慢而忘事快等。

            2009-11-24 14:16:46