悬赏:50分 回答:5 |
是本性？是过程？还是心理？宝贝女儿25个月了，白天基本都是爷爷奶奶在乡下带着，晚上我们自己带。一直都很乖，也很懂事。最近一个月，无缘无故变得很奇怪。大冷天的，衣服不肯穿，穿上去又不肯脱。夜里基本都是12点之后才睡觉。大小便一直都不会叫，抱她去拉么又不肯拉，转眼又拉下去了。见到陌生人好象很怕。带她出去玩，老说要回家。不喜欢穿鞋子，经常把鞋子袜子都脱掉，赤脚在地板上跑来跑去。这大冷天的，也不怕冻。反正给我的感觉就是：我们说什么她都不肯。只要不顺着她的意就哭，而且哭的很厉害。一天不知道要哭几次。我们都很头痛，她爷爷奶奶也带得累。我开始怀疑宝宝会不会心理有什么问题了？会不会是因为我们搬了新家，她不习惯？迫切。。。。。。 |
|
|
|
2岁宝宝反抗心理要重视2岁儿童自我意识开始萌发，“我”字当头，正想试着反抗权威，所以往往和你对着干。你越让他往东，他就越要往西。当然.每个儿童的表现都不同，你的孩子表现得比较激烈，寻求强刺激，以发泄心中的不满。 孩子2岁，正处在心理上的第一反抗期.爱发脾气正是逆反的表现。 2岁儿童自我意识开始萌发，“我”字当头，正想试着反抗权威，所以往往和你对着干。你越让他往东，他就越要往西。当然.每个儿童的表现都不同，你的孩子表现得比较激烈，寻求强刺激，以发泄心中的不满。 你的做法大多是合理的，但有些地方可以做得更好。这里提几点建议： 教孩子一些基本技能。孩子老做不好一件事，心里着急，就容易发脾气。你可以教他怎么做。比如，积木老是滑下来，可以教他怎样取得平衡;投球老投不准，接球又接不住，可以教他投掷，接应时，手的放和收的技能等等。 拒绝的同时适当地安慰。孩子提出的要求，能满足的就尽量满足。比如夏天他想吃冰淇淋，你就让他吃一个：但冬天冷，他想吃就不能给。成人认为是无理的要求，但孩子却认为这两种情况是一样的，没有无理和合理的区分。你要教他区分。比如，当他提出所谓的无理要求时.可以用眼神，手势、简单否定等方式让他懂得，这个要求妈妈不同意。不过，在拒绝他这个要求的同时，要给他合理的东西满足他。比如.冬天不让他吃冰淇淋.但可以给他一块小蛋糕。只是拒绝.没有给予，无法对比，是达不到教育目的的。 不要指望孩子能反思自己的行为。孩子发脾气时你完全置之不理，想用无声让他懂得“错了”，这对2岁的孩子来说不合适。你事先告诉他不能发火.否则就不让他玩玩具或者把玩具送人，这个方法也不会起作用。因为2岁的孩子还不懂得“否则”是什么意思.还不会对比地想问题：发火会导致没有玩具玩，不发火就有玩具玩。所以还是要进行正面教育。 |
|
2010-02-07 07:49:12 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
