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每个孩子在发展过程中都有程度不同的攻击性行为。例如，2～5岁的孩子看到自己的食物或玩具被别人拿走时，会生气地恐吓对方，表现出愤怒的表情和挑战的姿势，如对方不理会，他接着就会冲过去攻击对方。学龄儿童在听到别人骂他时，会气得和对方打架，等等。虽然每个孩子都有攻击行为，可是有的孩子攻击行为多，攻击方法激烈；有的孩子则攻击行为少，甚至在受到别人攻击时也不还手。孩子间会存在这些差别，是他们不同的生活经历造成的。如果一个孩子攻击另一个孩子，抢他的东西，被欺侮者哭着躲开，攻击者得到了自己想要的东西，下一次就会对同一孩子或别的孩子采取攻击行为来达到自己的目的。在这种情况下，被欺侮者退缩、谦让，鼓励了攻击者的攻击行为。相反，被欺侮者一旦采取对抗别人攻击的行动而获胜，他就会懂得只有采取攻击才能不受欺侮，因此他也就逐渐学会了攻击行为。这种现像在幼儿园中和多子女的家庭中常可以观察到。 对于儿童的攻击行为，过去成人多采取压制的方式，因为我国传统文化强调“和为贵”，强调“温良恭俭让”的谦谦君子风度。近年来，却似乎有走向听之任之，甚至助长的趋势，因为人们认为未来的社会竞争激烈，要使孩子将来在社会上“站得住脚”，从小就要培养孩子不能吃亏，有的家长就教孩子攻击别人。其实，这样做是把进取性和攻击性混淆在一起了。孩子的进取性是应该鼓励和培养的，而攻击性行为却是应反对和消除的。前者是以不伤害别人的方法，以社会可以接受的手段来达到目的；后者却是以使别人痛苦或实行报复来攫取自己利益，是孩子个性发展中的一种不良倾向。 要阻止孩子的攻击性行为，成人不能用体罚的方法。如果孩子打了人，成人就打孩子，用体罚折磨他，孩子不知道自己错在哪里，出于对成人的惧怕，可能暂时压抑了攻击行为，但多次以后便会失效，一旦忍不住后便会表现出更严重的报复性攻击行为，有的还会攻击自己，造成自伤自残，或造成焦虑、忧郁等精神疾病。有的孩子还会在攻击行为上再加上说谎，采取隐蔽的、嫁祸于人的办法来攻击他人。 正确的做法是：以冷静的态度解决孩子间的纠纷。分清争执双方孰是孰非，不能为了“息事宁人”而对无理取闹的攻击者妥协，不能给孩子留下“攻击者占便宜”、“谁凶谁合算”的印象。因为妥协中虽然能赢得一时的安宁，实质上却是助长了孩子的攻击性行为，为其健康成长种下了祸根。在教育孩子时，可以用讲故事等方法进行正面引导，让孩子明白同伴间应该互相关心、友爱、帮助，如果发生矛盾则应通过商量、论理的办法来解决。孩子一旦有了一定的是非观念，又确实体会到从攻击性行为中并不能占到便宜，他的攻击行为就会逐渐减少和消除。 怎么让打人的宝贝改掉坏习惯 无论宝贝是出于什么原因而出现。“打人”行为，都不能置之不理；因为宝贝需要慢慢懂得所有的行为都是有界限的。 1、给宝贝机会安静下来 如果在愤怒最激烈的时候进行责骂可能酿成失败——怨恨——攻击——反击的循环。当宝贝激烈地发脾气的时候，同他说理是无用的，转过身不理会这些持续的发脾气。或者走开不听。当宝贝冷静下来，应该告诉他为什么这种行为不可接受。 2、减少与攻击模式接触 如果宝贝与一个“小霸王”在一起，应尽快叫宝贝脱离这种关系。另外。自己也要避免表现出攻击行为，千万不要体罚宝贝。研究证明。宝贝不但模仿令人满意的行为，而且模仿不恰当的行为。体罚只会让宝贝学会以暴制暴。 3、帮助宝贝变得自信 有时候，宝贝采取攻击行为以应对各种挫折和羞辱。如果能帮助宝贝变得更舒适和自信，他就会更少攻击性。 4、对宝贝的攻击行为叫停 当宝贝对别人发生攻击行为时。把他从攻击的环境中隔离开来，不让他继续吵闹。比如把他送到自己的房间去。 5、严格而尽可能温和地约束他 你不能总是对宝贝的攻击置之不理，最好伸出手臂紧紧抱住他。这样他就发作不了。 小娟和父母的表现可以说是很不恰当的。当宝贝在家里打人时，父母和长辈要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至纵容宝贝，而应该让宝贝感受到这种攻击行为是不被允许和赞扬的。时间久了。宝贝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。 6、让宝贝看到好的榜样 你可让宝贝接触表现温和行为的宝贝。并给表现好的宝贝奖励。当他看见因这种行为而获得奖励的时候。就会产生效果。要教会宝贝新的行为方式。给他机会观察别人如何实施要求做到的行为。 7、父母也要安静下来 在宝贝大发脾气时。你应该让自己也静下来，不要对宝贝大吼，可带着一本杂志到洗手间去，等一切平静下来再出来，这样有助于你恰当对待宝贝的行为。 宝宝不会生来打人，一定有外在因素的影响。可能是父母经常吵嘴、打架，宝宝深受熏陶；还有看到托儿所的小朋友和邻家的孩子打人，觉得有趣，于是也学他们的样子；还有的父母怕宝宝在外面被欺负，有意教宝宝“谁要打你，你就打他，咱不能吃这个亏”，你想呀，宝宝还不是一点就透。 宝宝打人，不论什么原因，爸爸妈妈都不应忽略。既不能认为宝宝还小，打人也不会造成什么后果，就不予制止，也不能一看到宝宝打人，就一味训斥、打骂，使其在家长的放纵或适得其反的教育下，越变越坏，养成恶习，最后变成一个专门欺侮弱小、蛮不讲理、只用拳头说话的人。 那么，为了宝宝能尽快改掉好打人的毛病，我们该怎么做呢? 1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响，并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏，以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。 2、注意利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理，讲解行为标准。使宝宝慢慢知道，什么叫好，什么叫不好，什么该做，什么不该做。 3、看到宝宝动手打人，不要着急，要保持冷静。先严厉地告诉宝宝“不许这样做。”再耐心细致地向宝宝讲明道理：“有事可以找老师或爸爸妈妈帮助解决，打是没有用的，打人不是好孩子。”然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。再让宝宝主动承认错误，保证以后不再打人。 4、如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正，还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法，使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的，大家不喜欢，只有不打人了，小朋友们才乐意和他玩，以帮助他改正缺点。 5、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步，家长都应及时给予鼓励，使宝宝明白打人不是好孩子，大人不喜欢，有错就改大人才喜欢。 |
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2010-03-24 20:19:46 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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宝宝在家打不打家里人呀？我觉得一方面在宝宝打人的时候要即时制止，另外在家里有这种情况的时候可以冷处理，不理他，哭耍赖都不理他，这样，时间长了，宝宝自然就不会再这样了。
为了宝宝能尽快改掉好打人的毛病，我们该怎么做呢? 1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响，并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏，以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。 2、注意利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理行为标准。使宝宝慢慢知道，什么叫好，什么叫不好，什么该做，什么不该做。 3、看到宝宝动手打人，不要着急，要保持冷静。先严厉地告诉宝宝“不许这样做。”再耐心细致地向宝宝讲明道理：“有事可以找老师或爸爸妈妈帮助解决，打是没有用的，打人不是好孩子。”然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。再让宝宝主动承认错误，保证以后不再打人。 4、如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正，还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法，使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的，大家不喜欢，只有不打人了，小朋友们才乐意和他玩，以帮助他改正缺点。 5、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步，成人都应及时给予鼓励，使宝宝明白打人不是好孩子，大人不喜欢，有错就改大人才喜欢。 有句话说得好：没有不好的娃娃，只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐，相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病，重新成为一个好宝宝。 |
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2010-03-24 15:48:29 |
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小宝宝好打人，无论出自何种原因，成人都应引起高度重视。既不能认为宝宝还小，打人也不会造成什么后果，就不予制止，也不能一看到宝宝打人，就一味训斥、打骂，使其在成人的放纵或适得其反的教育下，越变越坏，养成恶习，最后变成一个专门欺侮弱小、蛮不讲理、只用拳头说话的人。
那么，为了宝宝能尽快改掉好打人的毛病，我们该怎么做呢? 1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响，并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏，以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。 2、注意利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理行为标准。使宝宝慢慢知道，什么叫好，什么叫不好，什么该做，什么不该做。 3、看到宝宝动手打人，不要着急，要保持冷静。先严厉地告诉宝宝“不许这样做。”再耐心细致地向宝宝讲明道理：“有事可以找老师或爸爸妈妈帮助解决，打是没有用的，打人不是好孩子。”然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。再让宝宝主动承认错误，保证以后不再打人。 4、如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正，还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法，使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的，大家不喜欢，只有不打人了，小朋友们才乐意和他玩，以帮助他改正缺点。 5、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步，成人都应及时给予鼓励，使宝宝明白打人不是好孩子，大人不喜欢，有错就改大人才喜欢。 有句话说得好：没有不好的娃娃，只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐，相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病，重新成为一个好宝宝。 |
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2010-03-24 15:50:50 |
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孩子为什么爱打人？原因是很多啊！
1自我意识开始萌发：事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。 2与小朋友交往的技能很差：想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人。 3语言表达能力差：自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。 4喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。 6看电影、电视上有大人的镜头，很好玩，于是就模仿。 6父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止，形成了习惯。 7寻求注意：在孩子做好事的时往往得不到足够的关注，而他有很希望被注意。得不到注意的时候，只好做一些比较强烈的“动作”：打，来引起注意。 专家的建议： 有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。 1立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果。 2避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”。 3鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。 4关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好。 5提高他的能力。由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，高兴了，自信心强了，也就不会去打人了。 6提高自信。经常注意表扬他好的行为，提高他的自信心，让他感到被爱，被注意，这就好了。 宝宝的攻击心理~什么是攻击性行为？ 攻击性行为可以分为两类： 敌意攻击和工具性攻击； 敌意攻击是指：有意伤害他人的行为； 工具性攻击是指：为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。 例如，丹丹有意打另外一个宝宝，惹他哭，这属于“敌意攻击”；如果丹丹在争夺玩具的过程中打了他，则属于“工具性攻击”。 父母的态度决定着宝宝的行为 对宝宝冷漠、经常拒绝他的要求、无视宝宝表现出的“暴力”冲动，这样的父母容易培养出带有攻击性的孩子。因为他们总是挫伤宝宝的需要，在幼小心灵中埋下了对人漠不关心的种子； 同时，靠体罚来约束宝宝，更让他懂得了如何才能伤害他人；有的父母过分溺爱，甚至觉得被宝宝打不算大事，一味纵容宝宝，也会使宝宝变本加厉； 家庭成员间发生分歧时互相攻击、哭叫、打闹、吵架也会对宝宝产生潜移默化的负面影响。所以，为人父母者一定要注意自己的言行，为宝宝树立正确的榜样。 如何帮宝宝改掉打人的毛病？ 首先要创造良好的家庭气氛。父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。如果宝宝打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让宝宝感到自己错了，等宝宝情绪平静后，再和他讲道理。 其次不要体罚宝宝。当宝宝打人时，父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他，最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要多说，更不要向宝宝过多解释为什么。当宝宝情绪激动时，应避免出现越讲道理越僵，以至父母失去耐心的情况。 第三积极的鼓励不可少。父母应以积极热情的方式对宝宝的良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母，更应注意自己的态度。鼓励能够强化宝宝的良好行为，使宝宝表现出积极、正面的情感，促进向上发展。父母应对宝宝充满信心。 第四父母应注意自己的反应。当宝宝在家里打人时，父母要表现出应有的尊严，不能对此一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱之处，更不应主动逗宝宝发脾气、打人。让宝宝感受到，自己出现攻击性行为时，他人正常的反应是什么。时间久了，宝宝明白这种行为不被人接受，自然会有所改变。 最后为宝宝提供非攻击性行为发生的条件。如果明知宝宝自尊心脆弱，就不要拿他的弱点与其他宝宝的长处相比；多了解宝宝的需要以及独到之处，从他能接受的角度尊重宝宝；让宝宝独立做事情，担负一定责任，使他相信自己有能力；经常说“相信你能行”、“你能做到，再努力一下”、“妈妈为你骄傲”之类的话，以此打开宝宝的心扉，帮助他成长。 |
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2010-03-24 16:27:23 |
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