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孩子在交往中的小气行为，原因大致有以下几种：1、以自我为中心的心理特征造成。小气是孩子发展过程中的自然现象，是自我意识的本能体现。孩子对心目中一切物件常理解为是“我”的，从未感受到别人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”。 2、父母自身行为的影响。如：邻居来借物品，父母怕东西被弄坏而表现出的故意搪塞，无意中成了孩子的反面的教材。 3、教育上的问题。同伴交往时，孩子看中了同伴的玩具却遭对方拒绝，因此当别的小伙伴向自己提出借玩具时也表现出小气行为，父母见后却不置可否，甚至给予一些口头上的鼓励，这样，孩子的小气行为便愈加严重。 如何对待孩子的小气行为？必须探究原因，“对症下药”。 1、随着孩子的社会发展需求转强，他们会要求同伴和团体接受他，自然开始有了借别人玩具玩或把玩具借给别人的欲念。家长应适时引导孩子去了解自己和周围人的关系。 2、做孩子的楷模。邻里交往、同事往来时，家长应以自身无私的行为给孩子树立榜样，这样才能在孩子面前有说服力。 3、树立正确的教子观。要教育孩子做到： ★学习分享。当家中来客人时，可有意识地让幼儿帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩，增加其与同伴分享的经验。让孩子知道对方玩过后还会还给自己，自然会主动与他人分享并感到快乐的。 ★学习赠与。可常常鼓励孩子亲自把东西赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们，也可在节日里，让孩子和同伴互赠礼物，从中体会愉悦的感受。家长如能在孩子有好玩具、好东西而懂得分享时给予及时的肯定、赞许，孩子也会自己逐渐改掉小气的毛病的。 |
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2010-05-10 17:48:53 |
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