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首页  >  婴幼保健  > 两岁女儿脖子短

      pic of user:liuaixibei

      汤贝

      问答历史

      悬赏:10分

      回答:3

      两岁女儿脖子短

      女儿两岁了，体重24斤吧，身高85CM左右，可脖子短，两只手伸直刚好在头顶上，很担心，有些说这样的话小孩长不高？各位妈妈有什么意见给的吗？谢谢

        avatar of fhhhaaa

        fhhhaaa

        问答历史

         

        也许孩子还没张开呢！等孩子大一些的话看看再说吧

        2010-08-18 10:05:51

        提问者对回答的评价(星)：

          avatar of 老嘎瘩

          老嘎瘩

          问答历史

          		 25个月的宝贝

          1.生理特点：
          满两岁后，男孩体重达11.4~18.3公斤，身长87.3~102.5厘米.女孩体重达11.2~17.9公斤，身长86.5~101.4厘米.
          满两岁以后，孩子标准体重的简易计算公式为：
          体重（千克）=年龄×2+8（千克）（或7千克）
          标准身高长计算公式：
          身高（厘米）=年龄×5+80（厘米）（或75厘米）
          20颗乳牙全部出齐。

          2.发育指标：
          能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人的引导下礼貌待人。

          3.养育指南：
          饮食：
          每天400~600毫升牛奶。鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加。
          可搭配粗粮。 饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。
          常吃豆类食品，深色蔬菜。 油、盐、糖要少吃。
          食物要杂，没有一种单一食品，可满足人体每天需要的几十种营养成分。
          每天三次正餐，一次零食。一般在午睡后加。
          孩子的生长速度减慢，大部分孩子看上去较瘦，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩子多餐多食。
          每天按时开饭，吃饭时间二十分钟左右。
          孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分多的饮料。
          自己吃饭，不追喂。

          4.起居：
          保证足够是睡眠。 睡前让孩子排尿，训练孩子不尿床。
          孩子有自己的专用便盆，保持清洁卫生，经常消毒。
          饭前便后用肥皂洗手。
          最好穿包住脚趾的凉鞋，以免脚趾受伤。
          教脱衣服鞋袜、教叠被。
          训练孩子自己洗手脸，洗手脸时，最好用流动水。
          注意保护牙齿。
          不宜带孩子过多串门，容易染上疾病，养成走东串西的坏习惯，容易使孩子没有规矩。
          不宜带孩子到影剧院。影剧院空气不好，容易传染疾病，即使儿童节目，也极少适合这时孩子。

          5.游戏：
          这个年龄的孩子最需要的是与他一起玩的小朋友。
          喜欢发条玩具和电动玩具。更好地画画、玩积木、小汽车、拼图、看画册。喜欢电视中的广告和经常听的儿歌。
          给孩子看的画册要让孩子自己挑。
          但是只有一个人玩的游戏是不行的。
          为喜欢玩沙子、玩水的孩子准备小铲子、小水桶、小筛子。
          让孩子到外边玩。

          6.免疫计划：
          2岁-3岁间，宝宝没有特别要接种的疫苗，但是4岁时要接种脊髓灰质炎疫苗（加强）。这期间需要定期给宝宝检查身体，准确掌握孩子的健康状况。
          九儿提醒：
          只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。
          两三岁是儿童心理发展的转折期，即"第一反抗期"，这是孩子自我意识产生后心理上的
          第一次飞跃。突出的表现是闹独立，千方百计摆脱大人的摆布，试试自己的本事。对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求是可以改变孩子的。

          另外
          宝宝生长指标2—3岁：

          1.身体外观和生长：
          虽然孩子的生长速度在2～3岁之间减慢，然而他的身体还会继续发生经历从婴儿到儿童的明显变化。最大的变化是身体各部分的比例：婴儿时头相对较大，腿和胳膊相对短；目前头部的生长速度减慢，从第2年一年生长2厘米，到以后10年内生长2～4．4厘米。同时身高增加，主要是因为孩子腿部和躯干生长速度加快。随着身体各部生长速度的改变，他的身体和腿看起来比较均衡了。
          本阶段孩子的行动姿势也会发生很大的变化。矮胖、幼稚外观部分是因行动姿势造成的，特别是鼓出的腹部和凹进的腰部。但随着肌肉张力的改善，孩子的姿势变得更加直立，将形成更高、更瘦、更强壮的外表。
          记住在2岁以后，同龄孩子身高和体重的差异会非常大，因此不要花费太多的时间把你的孩子与其他孩子进行比较。只要他按照自己独特的生长速度发育，就没有必要担心。

          2.运动
          这个年龄的孩子总是不停地运动——跑、踢、爬、跳。今后的几个月，他跑起来会更稳、更协调。他也能学会踢球并能掌握球的方向，扶着栏杆能自己上下台阶，并能稳当地坐在儿童椅上。稍微帮助一下，他就能够单腿站立。2岁的孩子学步时踉跄的步伐逐渐变成更加成人化的脚跟——脚尖运动。这个过程中，他对身体操纵更加灵活，后退和拐弯也不再生硬。走动时也能做其他的事情，例如用手、讲话以及向周围观看。
          本阶段末期的运动发育里程碑
          熟练地爬 脚步交替上下楼梯 踢球 轻松地跑 骑三轮车 顺利弯腰而不倒下

          3.手和手指的技能：
          2岁的孩子已经可以轻易地用手摆弄小物体。他会翻书、建6块积木的塔、脱鞋以及拉开大的拉链。他的手腕、手指和手掌可以进行协调的运动，因此能旋转门把、旋开广口瓶的瓶盖、用一只手使用茶杯并能剥开糖纸。本年度的主要成就之一就是学会“画画”。递给他一枝蜡笔，他会将拇指和其他手指分开捏住蜡笔，然后笨拙地将食指和中指伸向笔尖，通过直线和曲线创作自己的第一件艺术品。
          本阶段末期手和手指技能发育里程碑
          用铅笔或蜡笔画竖线、横线和圆圈 一页页翻书 搭建超过6块积木的塔 将铅笔握在写字的位置 拧紧或拧开广口瓶盖、螺帽和门闩 转动把手。

          4.语言发育
          2岁的孩子不仅能听懂你的大部分话语，而且能利用正在快速增加的超过50个以上的词汇说话。这一年中，他逐渐从说2个或者3个单词的句子（“喝果汁”、“妈妈，吃饼干”）转变为可以说4个、5个、甚至6个单词的句子（“爸爸，球在哪里？”、“洋娃娃坐在我腿上。”）。他也开始使用代词（我、你、我们、他们），理解了“我的”概念（“我要我的茶杯”“我见我的妈妈”）。
          没有经过任何正式教育，孩子到上学之前，仅通过听和实践就能掌握很多语法的基本规则。这个年龄的孩子可以领会故事的情节，理解并记住书中的许多概念和信息片断。到了岁末，随着他的语言技能变得更加熟练，他也能够从用重复滑稽的音节和可笑的短语组成的诗、双关语和笑话中得到乐趣。
          本阶段末期的语言发育里程碑
          理解身体的关系（在上面、在里面、在下面）
          能够认出并辨别几乎所有常见的物体和图画
          听从2～3个词的指令 理解大部分句子
          使用4～5个单词的句子 能说名字、年龄和性别
          陌生人能听懂他的大部分话语 会用代词和一些复数

          5.认知发育：
          孩子处于婴儿期和学步早期的几个月时，主要通过触摸、观看、操作和听觉来感受这个世界。但现在他学习过程中的思考成分更多，掌握语言的能力逐渐加强，开始形成事件、动作和概念的精神图像。他也能用思维解决一些问题，在头脑中完成尝试——失败，而不必亲自实践。他的记忆力和智力也有所发展，开始理解简单的时间概念，例如“吃完饭后再开始玩耍”。
          这时孩子也开始理解物体之间的关系。例如，在你让他玩形状分类玩具和益智拼图玩具时，他可以匹配相似的形状。在数物体时，他也能够理解数字的含义——尤其是2。孩子的因果关系理解力有进步，对上发条的玩具和开关灯的设备更加感兴趣。
          与2岁的孩子讲道理一般非常困难。毕竟他观察世界的方式非常简单，他仍然不能分辨幻觉与真实，除非自己主动参与虚构的游戏。
          本阶段末期的认知发育里程碑
          和洋娃娃、小动物或人玩过家家游戏
          将手上的或房间里的物品与图书上的进行比较
          根据形状和颜色将物体分类 使用机械玩具
          完成由3～4块组成的拼图游戏 理解数字2的概念。

          6.社交能力发育
          本阶段孩子更关心自己的需要，而且行为也更加自私。2岁时，孩子观察这个世界时几乎只关心自己的需要和渴望。因为他们不理解其他人在这种情况下的感受，认为每一个人的感受和想法都与他们完全一样。这种情况下，他们认为自己的行为并不出格，因此不会控制自己。
          因为孩子的行为似乎只受自己支配，你会发现自己开始担心孩子会被惯坏或无法控制他了。但他会很快地度过这个阶段。好动爱闹的异常活跃进攻性极强的孩子通常和那些似乎从不表露他们的思想感情的安静、害羞的孩子一样“正常”。
          尽管孩子对自己更感兴趣，但他的大部分玩耍时间可能用来模仿其他人的行为方式和活动，模仿和“假装”是本阶段最好的游戏。因此，2岁孩子将玩具熊放到床上或喂他们的洋娃娃吃饭时，并在告诉玩具熊睡觉或让孩子吃菜时，你会听到他使用的词汇和语调与你完全相同。不管在其他时候他如何拒绝你的指令，在他转换为父母的角色时，他会非常精确地模仿你们。这些活动能够使孩子愉快地听从别人的建议，这是将来社会经历的直接排演。
          本阶段末期的语言发育里程碑
          模仿成人与伙伴的行为 自发的对熟悉的伙伴表示关心 可轮流玩游戏 理解“我的”或“他的／她的”概念。

          7.情感发育：
          和2岁的孩子一起玩耍非常困难。有时他愉快而友善，有时他会烦躁与恼火，而这些又通常没有原因。然而，这种脾气变化是成长的一部分，在孩子尝试控制自己的行动、冲动、情感和身体时，经常出现这种情感变化的征象。
          本阶段孩子很想探索外面的世界并寻求冒险经历，结果他用大部分时间来测试极限——自己的、你的和环境的，但他仍缺乏在冒险过程中必需的许多技能，因此需要你的保护。
          本阶段他仍不能控制自己的情感冲动，因此他生气和遇到挫折感时会哭泣、踢打和尖叫。这是他处理生活中遇到困境的唯一方式，他可能做出故意伤害自己和他人的行为，但这是双方的事。
          2岁的孩子越感到自信和安全，就越独立，而且表现可能也越好。鼓励他按照成熟的方式行事，可以帮助他发展这种积极的情感。他开始探索什么可做，什么不可做。他会反复尝试，所以关键是你设定的可做与不可做标准要保持一致。

          个人觉得这些指标中有些宝宝在两岁左右已经能达到了，而有些还不能，个体差异不同吧，这些只能做为家长育儿时的参考，不要强求宝宝。

          2010-08-18 09:49:46