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胎动是小儿最初的运动形式。新生儿的运动无规律、不协调，原因是大脑皮质发育不成熟，以后随大脑功能的逐步健全，就会出现进一步的运动发育。 1个月的新生儿醒后常作伸欠动作；2个月可抬起头来；3个月新生儿可在俯卧位时以肘支起前半身，用手去摸东西；4个月时可用两手支撑抬起前胸半身，手能握持玩具；6个月能自己独坐一会儿，会用一只手去拿玩具；8个月能坐稳，能左右转身，会爬；1o～11个月时扶着椅子可以走得很好，能独自站立；1 5个月时能独自走稳，会蹲着玩；18个月会爬上台阶，可跑步和倒退行走；2岁时可双足并跳；2岁半时会单足跳。这些大运动发育在小儿生长过程中逐步完善。小儿精细动作的发育过程也随月龄的增长而变化：3～4个 月会自行玩手，见物体时企图抓住；7个月时可把玩具由一个手 换入另一个手中，用一个玩具敲打另一个玩具；9～10个月时可 用拇指、食指拿起小的东西，喜撕纸；12～15个月开始学用勺子 吃饭、乱涂鸦；18个月时能叠两三块方积木；2岁时可叠六七块方积木，会翻书；3岁时会自己洗手，脱、穿简单衣物，解纽扣；4岁会穿鞋，系鞋带；5～6岁时由于中枢神经系统——脑发育更趋成熟，小肌肉发育更趋完善，可做更细致的动作，如折纸、剪贴、泥塑等。 良好家庭教养和经过幼儿园教育的小儿，运动发育都会遵循上述规律甚至超前发展，如果2个月不会抬头，6个月不会坐，8个月不会爬，满周岁还不会走，动作笨拙、，明显落后于同龄小儿，就可能是脑发育不全或肌肉发育不良造成运动发育迟滞，应查找原因，加强训练，并给予相应的治疗 |
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2010-12-31 16:17:46 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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婴儿期智力发育水平对照表
婴1月 大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）。 精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。 适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应。 语言：自己会发出细小声音。 社交行为：眼睛跟踪走动的人。 婴2月 大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时（5秒） 精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻 适应能力：立刻注意大玩具 语言：能发出a、o、e等元音 社交行为：逗引时有反应 婴3月 大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳 精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒 适应能力：眼睛跟红球可转180度 语言：笑出声 社交行为：模样灵敏、见人会笑 婴4月 大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻 精细动作：摇动并注视拨浪鼓 适应能力：偶然注意小丸、找到声源 语言：高声叫、咿呀作声 社交行为：认亲人 婴5月 大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾 精细动作：抓住近处玩具 适应能力：拿住一积木注视另一积木 语言：对人及物发声 社交行为：见食物兴奋 婴6月 大运动：俯卧翻身 精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木 适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找 语言：叫名字转头 社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫（手绢挡脸）的人的脸 婴7月 大运动：独坐自如 精细动作：耙弄到小丸（直径约0.5公分）、自己取一积木，再取另一块 适应能力：积木换手、伸手够远处玩具 语言：发da-da、ma-ma无所指 社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人 婴8月 大运动：双手扶物可站立 精细动作：拇指、无名指捏住小丸（直径：0.5cm）；手中拿两个积木，并试图取第三块积木（正方形，边长2cm） 适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃 语言：模仿声音 社交行为：懂得成人面部表情 婴9月 大运动：会爬、拉双手会走 精细动作：拇指、食指捏住小丸 适应能力：从杯中取出积木（正方形，边长2cm）、积木对敲 语言：会欢迎、再见（手势） 社交行为：表示不要 婴10月 大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走 精细动作：拇指、食指动作熟练 适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木；找盒内的东西 语言：模仿发语声 社交行为：懂得常见物及名称、会表示 婴11月 大运动：扶物、蹲下取物；独站片刻 精细动作：打开包积木的纸 适应能力：积木放入杯中；模仿推玩具小车 语言：有意识的发一个字音 社交行为：懂得“不”；模仿拍娃娃 婴12月 大运动：独自站立稳；牵一只手可以走。 精细动作：试把小丸投入小瓶；全掌握笔留笔道 适应能力：盖瓶盖； 语言：叫妈妈、爸爸有所指；向他/她要东西知道给 |
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2010-12-31 17:18:00 |
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- ·孩子睡眠
- ·太能出汗了，是缺钙吗
- ·寶貝兩個月多，吃奶少，睡眠差怎麼改善啊？
相关未解决
- ·噪音的伤害有多大
- ·给朋友孩子取个好 听的四字名
- ·为丁涵硕评分