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问答历史
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这个时候孩子更经常地发出元音和辅音结合在一起的声音。她会把某些辅音连续发出来,如“嗒”变成了“嗒嗒”。一定要对她做出的努力给予积极的反应,这样,她也许会更经常地重复“嗒嗒”的音。此时她并不知道这个音是什么意思,但很快就会联想起来的。给婴儿说出东西和动作的名称 当你与宝宝进行交流的时候,可依照所指类别来说出种种不同的东西的名称。在读书给宝宝听时,把手指向书中孩子的眼睛、鼻子和嘴;再指着孩子的眼睛、鼻子和嘴读出它们的名称。还要对书中所描画的动作给以名称,比如,对她说出,书中的孩子正在“跳跃、跑步或游泳”。
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