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育儿问题2岁多了还不会说话，是不是有什么问题？ |
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走路与说话的年龄相似，但在日常的观察中，很少同时会走路及说话，总有一前一后。(2)听力正常与否与说话密切相关。有的孩子有轻、中度的听力减退，也会影响说话。只有听得进，才会跟着学讲话。建议您的孩子进行脑干诱发电位听力测定。(3)环境因素家里的人员平时是否与孩子有讲话的机会？家庭人员的语种是否多样？如果家里人讲普通话、上海话、广东话、安徽话，有的孩子在这么多的语种环境下，无所适从，究竟学哪一种话呢?所以开始学说话阶段，建议以普通话与孩子讲话。(4)智力的发育是否正常？智力发育迟缓的孩子，也会出现说话迟的现象;如果当地无法进行智力测试，则可以将您孩子的发育水平与同性别、同年龄的孩子比较一下。(5)儿童孤独症患孤独症的孩子也是不说话，不与别人交往，建议予以心理咨询。一般情况下，孩子在10至15个月之间就会开始说话，如果超过这个时间还不会说话，就应该引起重视了。 通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。 不过，大多数孩子 不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。 所以，正确的做法应该是： 1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。 2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。 3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。 4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。 5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。 家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。 |
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2011-06-14 08:14:34 |
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