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小儿的胆小、害怕、孤独造成不愿与其他孩子交朋友，更不愿到陌生的环境中去，这样的异常行为被称为退缩行为。小儿退缩行为的形成与以下因素有关。 (1)气质的基础 有 的小儿与生俱来的气质特点偏退缩的，他们初次见到陌生人、新事物或到新环境中时显得畏畏缩缩、回避的样子，而实际上内心仍愿意与人交往、接受新事物、新环 境，只是热情启动缓慢、需要较长的适应时间；如果缺乏鼓励、甚至被责怪，小儿内心逐渐形成的愿望就会很容易被压制下去，形成退缩行为。 (2)教养方式 有 的小儿在家中被过于溺爱，任何要求均无条件满足，出现过分的以自我为中心，自理能力很差，一旦进入集体环境则不知所措，尤其当行为受约束、被老师批评、小 朋友嘲笑后，容易产生害怕心理，不愿去幼儿园或上学，不愿交往。有的家长对孩子一直是过于严厉的，经常责备孩子，从小就缺乏自信，容易产生退缩。 (3)家庭环境 有的小儿受家长孤僻性格的影响，从小缺乏与外界的接触，适应性差，不知如何与人交往。有的家长经常当孩子的面吵架、打架、闹离婚，家庭的矛盾甚至拿孩子出气，使孩子从小就担惊受怕，变得胆小、害怕、孤僻。 (4)交往受挫 有的小儿在原来的环境中并不退缩，但进入某个新环境后由于自身的缺陷（如肥胖、口吃等）或其他原因（如到外地或国外，语言发生障碍）不能受到公正对待，经常受到嘲笑、欺负，脆弱的自尊心受到打击，因此形成退缩的性格和行为。 某些突发事件使小儿受到强烈打击也会造成暂时的退缩，女口最亲的家人突然死亡、自己遭受意外等。若能及时给予他精神支持则很快度过，否则也会影响其以后的性格。 |
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2011-12-20 16:15:40 |
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