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9个月孩子不仅会抬头,还会靠坐独坐和翻身,好的还会爬行和站立,如果这些都达不到,则是运动落后,需要就诊。
爬行。爬行是运动发展过程中的一个重要阶段,是一种极好的全身运动。爬行能使全身各部位都参与活动,锻炼肌力,为站立和行走做准备。当宝宝爬行时,他需要昂首挺胸,上下肢支撑身体,动作要协调才能保持平衡。由于姿势的经常变换,还能促进小脑平衡功能的发展。爬行促进宝宝眼、手和脚协调运动,从而促进大脑发育。
从心理发展来说,由于爬行使身体可随意变动位置,促进婴儿的运动知觉、深度知觉和方位知觉的发展。8个月孩子充满了好奇心,爬行是宝宝向外界更加主动的探索,克服“距离”的障碍,去接近他感兴趣的人和事物的既自然又有力的方法。随着活动范围的扩大,增加认识事物的机会,有助于发展他思维和解决问题的能力。爬行后和母亲有了距离间隔,为了和母亲交流,就要利用表情、声音和姿态等方式寻求情感信息,因此提高了社会交往能力。有些父母担心宝宝到处爬行会出危险或很脏,总喜欢宝宝安静地坐着。殊不知在婴儿期缺乏充分爬行,到了学龄期,就会显得反应迟钝,动作笨拙,游戏能力不如同伴,动作发展也不及会爬行的孩子。
综上所述,爬行有很多好处,因此,家长应给孩子创造一个爬行的良好安全小天地,鼓励和发展婴儿的爬行活动。在床上爬行时,床不要过软,并注意安全。最好在地上铺好垫子练习爬行,这样就没有摔跤危险。开始爬行时,多往后倒退。这时可以在孩子前面放个他喜欢的玩具,并在前面呼唤他的名字,引导他向前爬。也可以将手顶住婴儿的双足,给他一定的阻力,有助于他向前爬行。起初婴儿爬时,不但没有前进,反而会倒退。开始向前爬时,孩子的腹部不离开床面,匍匐前进,以后会手膝爬行。动作也会由不协调到协调。2、7~8个月智能发育特征:7~8个月龄的婴儿坐得较稳、会爬。开始用上肢和腹部匍匐而行,爬时上下肢不协调,以后学会用手臂和膝盖向前协调爬行。能拉物站起,手的动作更加灵活,大拇指和其他四指能分开对捏,开始有目的地玩玩具。对周围环境兴趣提高。能注视周围更多的人和物体,会把注意力集中到他感兴趣的事物和玩具,并采取相应的活动。喜欢在街上看汽车,看天空的小鸟。会找藏起来的东西,所拿的小匙落地后知道寻找。有初步模仿能力。能发出简单音节如“打打”、“妈妈”和“爸爸”等,开始懂得语意,认识物体,如灯、书和笔等。已经开始认人,能区别熟人和生人。部分婴儿能模仿成人摇手表示再见。能辨别成人的不同态度、脸色和声音,并做出不同的反应。宝宝刚开始学习爬行是这样的,您可以有意识的锻炼一下宝宝,让宝宝趴在席子上,将宝宝的腹部托起,手脚着地,然后先推动宝宝左手、右脚,前进一步后,换推动宝宝右手、左脚,轮流进行,训练宝宝手、膝爬行,在训练中要注意适时休息,并要多给宝宝鼓励。可以在目的地摆放宝宝喜欢的玩具或物品,促使宝宝努力往前,并保持对这个练习的兴趣。
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