悬赏:100分 回答:9 |
宝宝对小朋友不友善我児子现在2岁4个多月了，他从五个月起就开始吸允自己的手指，咬别人，当我们把手放他口里，他就会咬，把他放背上他也是咬，起初以为是他长牙齿的阶段，牙齿痒痒的咬是理所当然，就没放在心上。但是现在都这么大了，他还是一如既往，甚至比以前更频繁了，他咬我姐姐的小孩可是全身上下都咬遍了，咬的厉害的都会出血，牙齿印陷进肉里面去，看的我们触目惊心，我们这些大人都领教过，有时候带他出去玩，坐车，他也是咬别的小朋友，家长训斥的话时常听到，又不敢回嘴。下半年就要上幼儿园了，我很担心伤到其他小朋友，他还有些暴力倾向，他在家经常动手打我们，打他弟弟，在游乐场玩，也会有这个现象发生，但是有时候我说要跟小朋友好好玩，不能打人，不然就没人喜欢你，没人陪你玩了，他有时候还是听我的话。像我児子这种情况怎么处理啊？请教各位妈妈们，我给他讲了故事，讲了“道理”气的时候也狠狠骂了他，打了他，但是没用··· |
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宝宝爱咬人，究竟是何故原因分析： 生理性原因 1． 长牙发痒而引起的咬人行为。 这个年龄段的宝宝处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来生理上的不适感，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，于是有不少孩子由于牙痒而咬人，他们有很强的咬东西的欲望而无法得到满足。 对策：给宝宝一个可以满足咬的需要的替代品。如毛巾之类的软物件。还可以采用让孩子吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青苹果等方式，来缓解孩子们的这一特殊时期的特殊需要。同时应多给予一些纤维较丰富的新鲜蔬菜及水果，如白菜、菠菜、苹果、雪梨等，将这些蔬果切碎成丝或细粒状，也是让孩子有更多的咀嚼机会。 2． 语言贫乏所致。 2岁的宝宝在学会走路之后，随着他们活动能力的增强，活动范围的扩大，交往的需要快速的发展起来。但是，由于言语贫乏，又不懂得如何与人交往，所以他们常常用推、拉、咬等非常手段来引起同伴的注意，以此实现交往和表达意愿的目的。 对策：应让宝宝学会使用语言。当你的宝宝因为心理不满而咬人时，要让你的宝宝明白，当他生气和不安时，有比咬人更好的表达方式。他可以说，"我不要。"如果，他不能把自己的意见表达清楚的话，可以向你求助。比如宝宝有时候咬人其实是因为他很喜欢对方，想要和他做朋友而不知道如何表达，这时家长就要告诉他："我很喜欢你，我们做朋友好吗？"并且可以和宝宝一起进行演示，这样宝宝就学会了用语言和别人交流，而不是用嘴和牙齿去和别人交流。 # 心理性原因 1． 咬人是一种发泄。 2岁的宝宝往往表现出强烈的自我中心，当他的心理感到不满时，就要通过咬人来发泄出来。比如，有时父母外出，没有带宝宝一起出去，他就有一种不满的情绪要发泄。于是，当父母回家之后，他会用咬人来向爸爸妈妈宣泄。 对策：让宝宝多玩安静的游戏或者尽可能保证孩子睡眠的充分。研究证明：强度刺激是引起咬人的最常见的因素之一，一个拥有安静的睡眠，并且睡眠充足的宝宝一般较少用牙齿咬人。让宝宝玩安静的游戏，保证他充足的睡眠可以平静宝宝的情绪，当他们心理有不满时，也不至于极端地采取咬人行为。而且当宝宝出现不满情绪时，可以用安静的游戏进行转移，让他们可以尽快忘记刚才的不快。 2．出于好奇的模仿。 有时候宝宝咬人是一种社会性模仿。宝宝的好奇心总是特别强烈，当他们看到其他小朋友咬人时，会觉得是件很新奇的事，于是自己也会尝试着去咬人。由于这阶段的宝宝模仿能力特别强，就会导致群体中的咬人事件频繁发生。 对策：宝宝缺乏一定的是非观念，而由着自己的好奇心随意模仿，这时候就需要家长的帮助，明确告诉你的宝宝：咬人是一种很不好的行为，爸爸妈妈，老师和同伴都不喜欢，还会伤害到别人，不是一个好宝宝的行为，应该对宝宝反复强调这种思想。当看到宝宝有咬人的倾向时，就要用话语或眼神严厉地制止，让他明白，爸爸妈妈不希望他这样做。 |
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2012-07-22 20:51:31 |
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提问者对回答的评价(星)： 提问者对回答的评语：你们说的方法我都用过，还是···不过最近这段时间没看他咬人了，好现象 |
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一个年龄段自然会出现的状态，不能打骂，只会强化行为，而是通过父母的行为来影响他，在责备孩子之前先要自省。 |
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2012-07-18 11:02:52 |
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向你推荐一本书，不知道对你有没有启发。
《刘有生讲演录--让阳光自然播洒》 |
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2012-07-18 11:22:37 |
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亲，你这是把孩子给惯坏了，必须得把他这坏习惯改过来！要不然总去咬伤别得孩子可是很不好的一件事情。从孩子刚开始咬人就应该制止。现在必须的制止了。别打孩子，好好跟他解释，讲明白。你可以试着咬他一口，一定得咬痛他，问他痛不痛，他知道痛了，就知道他咬别人照样很痛的，孩子就会慢慢的改掉了！ |
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2012-07-19 11:13:44 |
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一般地宝宝从4个月就开始有认生的表现了，他们对从未见过的陌生人或较为生疏的环境，会感到奇怪，甚至害怕，往往表现出严肃，紧张的神态，或试图回避、躲藏；有的婴儿甚至表现出严重的恐惧，尖声哭叫，挣扎着要离开现场等。相对而言，性格内向的孩子，比外向的孩子更容易认生；体弱多病，接触人少的孩子，比体格健壮，家中人口多的孩子容易认生；环境刺激贫乏较之环境刺激丰富的孩子容易认生；过分依恋母亲较之母子依恋正常及依恋程度较低的孩子更容易认生。
为了尽快消除孩子的怯生心理，可以给家长以下建议： （1）除了多带宝宝出去玩之外，还要经常让宝宝有机会跟不同的人接触，扩大他的交往范围。当带宝宝出去玩、去亲友家或友人来自己的家中做客时，家长带着孩子与大人、孩子、女人、男人打个招呼，讲几句话，使宝宝逐渐了解除了家中熟人外，周围还有许多别的人，他们也都是和蔼可亲的，用不着害怕。只有通过自然地多与生人接触，才能逐渐地消除孩子的怯生心理。 （2）交往的方式要得当。当你抱着孩子遇到熟人时，先自然地与他打招呼并谈谈话，待宝宝习惯后可告诉孩子这是某某阿姨或某某叔叔，对方可以向宝宝点点头，面带微笑地与宝宝打招呼，让孩子逐渐对“陌生人”产生好感，熟悉起来。要先让孩子习惯与“陌生人”相处，才能让“陌生人”摸摸孩子的脸或手，进一步抱抱孩子，千万不能轻易、突然地把孩子交给“陌生人”，以免加强孩子的戒备和紧张心理，反而让孩子更为害怕。 （3）可以先让孩子与陌生的孩子交往。比起成人来，孩子更容易与孩子相处，父母可以为宝宝创造机会，让他先跟陌生的小朋友交往，如常带孩子到儿童游乐场与众多陌生的孩子一起排队滑滑梯、荡秋千、攀登障碍物、做游戏等。 |
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2012-07-19 15:22:58 |
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家长要经常和宝宝谈谈心。毕竟是孩子的第一老师 |
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2012-07-21 00:13:45 |
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