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您孩子的状态表明：①在友谊发展上，该年龄段的孩子一样还处在一个探索阶段，他在探索什么样的方式可以交到朋友，探索什么样的交友方式是适合自己的；②同伴交往的情感需求需要满足。
您的担心是想传达给孩子两个信息：①真正的友情是纯粹的，是用其他东西交换不来的；②需求是需要直接满足的，任何的妥协、退让、顺从都不是最佳选择。 这两个信息对孩子的发展来说是很宝贵的礼物。以下三个方面可以帮助我们清晰地向孩子传递这两个信息： 1. 日常生活中，可以跟孩子有一些肢体接触、一起读读书、听听音乐、做做游戏等，维持一个良好的亲子关系。这样不仅能直接满足孩子的情感需求，也能告诉他什么是纯粹的情感。此外，亲子间的情感满足状态是影响孩子交友的一个重要因素。充盈的亲子关系，会让孩子在交往中体会到力量感，能在与他人建立友谊地同时保持自我。 2. 通过读同伴交往方面的书籍、向孩子展示自己是如何交朋友的，让孩子接触到不同的社交技巧和方式，以便其寻找到更适合自己的交友技能。 3. 当孩子出现“用钱交朋友”情况时， （1）首先，跟孩子共情，读取事件背后带给孩子有价值的事情，肯定孩子的重要感和价值感。 如，好朋友给孩子钱时，可以跟孩子说：“真是一件很开心的事情呀，你在朋友那里一 定很重要！”； 如，当孩子给朋友钱时，可以跟孩子说：“朋友在你这里一定很重要，你很珍惜这个朋友。” （2）然后，帮孩子概念澄清，寻求合适的社交技巧 我知道这个朋友对你来说很重要，但是“钱”不等同于“情感”的； 根据自己的底线，跟孩子进行约定，什么是可以的，什么是不可以的，如告诉孩子：“朋友之间不可以送钱的，但是你可以给他买礼物”…… |
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2012-10-30 16:26:54 |
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