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怎样引导孩子观察事物呢我家孩子现在四岁了，对于自然界的一切事情都很好奇，总是在外面玩的时候喜欢问我为什么，也不知道我的回答到底满不满意，我觉得孩子有敏锐的观察力最重要，不知道怎样引导孩子观察事物呢 |
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从孩子的视觉能力发展到一定程度开始，他们就开始了用眼睛去观察周围的世界。但对于这些年龄尚小的低年级孩子来说，外部世界的事物都是新鲜的、充满诱惑的，也正是因为这诸多诱惑的存在，在很多时候，他们对外部世界的观察是没有目的性的、盲目的。在这种情况下，如果家长平时没有引导孩子去观察的意识，那孩子就会把这些新鲜事物都看作是理所当然，就像上述案例中的芊芊一样，总是用心不在焉的态度来对待所有的事物。 所以，家长要想让孩子具备出色的观察能力，必须有意识地引导他们去观察。 那家长具体应该如何做，才算是引导孩子去观察呢？ (1)激发孩子观察的欲望 如何引导孩子去观察呢？ 对此，我与很多小学老师进行过探讨，最终，我们探讨出的结论是——提高孩子的观察能力，必须要增强孩子的观察欲望。 (2)鼓励孩子用“鼻子”“嘴巴”去观察 提到“观察”，大多数人都会想到“眼睛”，因为眼睛是观察的工具。当然，提到激发孩子的观察潜能，家长们最希望看到的画面就是：孩子拿着放大镜在很多事物面前来回穿梭。 实际上，对于“观察”，大多数人的认识都是狭义的。世界上的大多数事物都是这样的，要想真实地感受它们，不仅需要人们用眼睛去看，在很多时候还需要用鼻子去闻、用嘴巴去尝、用手去摸……这样才能真正地认识它们。有科学研究也得出了这样的结论，人们所获得的信息大部分是通过视觉、听觉输入大脑的，但如果没有嗅觉、味觉、触觉等其他感觉系统的帮忙，人们对事物的认识常常是不全面的。 所以，在激发孩子的观察潜能时，家长不能仅仅把注意力放在孩子的“眼睛”上，而是应该调动孩子的各种感观去真正地认识事物。 |
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2013-09-01 02:00:25 |
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