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(1)明确所指，互动交流 当宝宝还不会说话时，他（她）对别人的回应只能足“咿咿呀呀”，或者是身体姿势以及面部表情。此时，父母应学会“察言观色”，敏感地关注宝宝的情绪、行为举止，与宝宝保持互动，吸引并保持宝宝的注意力，以利于学习语言。 (2)帮助宝宝明确表达自己的意思 咿呀咿呀学语的宝宝，非常想表达自己的内心，但是又无法说出来。为了让宝宝明白如何表达想说的话，父母应抓住机会，可以通过描述、比较等方法进行扩展，即通过对事物的形状、颜色、大小等进行描述来帮助宝宝提高认识能力。例如，“葡萄，紫红色的苹果。”这些语言描述既能帮助宝宝了解事物的性质，提高宝宝对事物的认知能力，也能增加宝宝的词汇量，并且发展语言表达能力。 (3)及时纠正宝宝的发音 日常生活中，父母应尽早发现宝宝的错误发音，帮助宝宝及时纠正。假如父母将错就错地模仿宝宝，宝宝就会得到错误的示意，觉得自己的发音是正确的。有的时候，宝宝会发出一些的滑稽的音，例如称“狮子”为“希几”，把“苹果”叫成“苹朵”，把“吃”说成“七”等，这是因为宝宝听觉的分辨能力与发音器官的调节能力都还没有发育完善，能力比较弱，还无法正确地掌握相当一部分音节的发音方法。发生这种情况时，父母不要笑话宝宝，更不要模仿宝宝的发音，应该及时进行纠正。 |
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2013-11-25 11:05:51 |
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可以多带宝宝去人多的地方去。 |
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2013-11-25 11:20:37 |
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