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(1)让宝宝和布娃娃说话 宝宝玩布娃娃的时候，嘴巴里会不停地嘀嘀咕咕，说一些爸爸妈妈都听不明白的话。随着宝宝的逐渐长大，宝宝的语言能力也逐渐提高，爸爸妈妈可以慢慢地引导宝宝模仿爸爸妈妈的声调说“噢，宝贝，别哭”、“渴啦，妈妈拿水喝”等，让宝宝喃喃自语地与布娃娃一起玩。 (2)说出一件物体的用处 当宝宝知道厂一些日常用品的名称以后，父母应告诉宝宝这些东西的用处。最好先从宝宝最熟悉的东西开始，比如杯子是用来喝水的、勺子是用来吃饭的、毛巾是用来洗脸的等。接着，逐渐可以告诉宝宝其他东西的用处，例如雨伞是用来挡雨的，被子是用来盖着取暖的等……如此一来，宝宝渐渐就能说出很多东西的用处。 (3)通过阅读提高语言能力 这个时期的宝宝，语青能力的发展进入了一个崭新的阶段——学习阶段。宝宝逐渐把抽象的语言与具体的事物相结合，慢慢地说出很多非常有意义的词，语言能力发展相对迅速的宝宝已经可以说出短句了，比如“爷爷奶奶好”、“妈妈再见”等。 宝宝非常喜欢听父母讲故事，看图画，经常会要求反复听一个很简单的故事。所以，父母应抓住这个大好时机培养宝宝听故事的兴趣，养成喜欢阅读的好习惯，同时周故事的方法对宝宝进行文化教育。此时，宝宝学说话的积极性特别高，对身边事物的好奇心非常强烈，父母应循循善诱，除了在平日生活里帮助宝宝巩固已经掌握的词句之外，还应带宝宝多和自然与社会环境接触，在认识事物的过程中引导宝宝表达自己的感情。 |
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2013-11-27 10:50:49 |
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孩子1岁3个月，参加汪老师的一对一感统训练之前，孩子没精神，颈部没力不会爬，不会说话，经常是躺着不动，逗他也是无精打采的看看；
现在只要你教他，他会主动跟着做，情绪很开心，做游戏很积极参与不再是懒洋洋的，会自己爬去拿自己要的东西，认知方面，能听懂你讲的话，能理解听懂指令去做。 现在经常“啊啊”的说，想说话，胆子也比以前大了，以前有小朋友靠近会怕，现在会跟伙伴抢东西，主动积极，动作能力强多了。 现阶段，牵手能走路，自己抓凳子能独立站起。 |
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2013-11-27 15:41:31 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好