悬赏:10分 回答:2 |
怎样才能促进孩子对家庭的参与意识呢？我的宝宝5岁了，一直很听话，但这些天我觉得宝宝似乎有些太听话了，什么都不会反驳，我想通过让孩子参与一些家庭会议来培养一下孩子的责任感，请问，怎样才能促进孩子对家庭的参与意识呢？ |
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导语：家长们一直在困惑怎样对孩子进行家庭教育，看看下面这位老师的观点吧，让孩子参与决策，从小培养他的责任感。张中行先生退休前是人民教育出版社的编审，他在语文和教育方面造诣很深。有一次，一位教师问他，教学的最高水平是什么？他回答了两个字：“不教。” 张先生所言，是强调老师的教学如果要真的成功，一定要引导学生产生自学的兴趣，比如语文教学，老师再讲多少字词句，都抵不上学生自己爱读书。 越来越多的家长也意识到家教的一个精髓，同样是“不教”，就是让孩子学会自主，自己去寻找感兴趣、有意义的事情做，自己去管理、处理生活中的一些事情，自己去计划、安排学习的项目和时间，自己去设想、规划未来的人生和发展的方向。 一位朋友，家有一对双胞胎女儿，为避免两姊妹对外、对内产生攀比心理，每次给她们买衣服、鞋子等物品时，都会事先对孩子们说，因为妈妈要养你们两个宝贝，比别人家负担重一些，所以衣服、鞋子只能买多少钱以内的，在这个范围内，款式、颜色你们可以自己选，妈妈的意见也仅供你们参考。久而久之，两姊妹养成了习惯，买东西相互协调、谦让，所买的东西既符合自己的个性，又考虑到了妈妈的支付能力。 当然，在“一胎化”国情下，绝大多数家庭没有多子女带来的家教便利，但做父母的同样有很多办法从小对孩子进行自主意识、自主能力的教育。 比如从小带孩子进超市买菜、买水果等，给孩子讲不同的蔬菜有哪些不一样的营养功能，不同的水果味道和口感有什么区别，让孩子自己选择今天吃什么蔬菜、水果，明天又吃什么蔬菜、水果。在没什么大碍的情况下，家长不妨就按孩子的选择来购买，孩子保证吃得香、不挑食。 在购买衣服、鞋子等物品时，就可以向那位双胞胎女儿的妈妈学习，给定一两个限制条件，让孩子自己选择另外一些条件，最后综合起来，共同决策或让孩子自己决策。还可以和孩子玩复杂一些的游戏，比如一定的预算限制下，要么买衣服，要么买鞋，要么买图书加看电影，要么买玩具加某种点心，让孩子明白好东西之间也有相互替代的关系，不能样样占齐，应该选择自己最喜欢或最需要的东西。 现在中国城市里的家长，绝大多数都会让孩子在小时候学一两种艺术，这大概是世界最盲目、最无效的家教投资，因为绝大多数孩子后来都没有学出来，连成为业余爱好的水平都没达到。个中原因，除了对孩子的兴趣点挖掘不够以外，也与家长没有让孩子在学艺的过程中参与选择有关。比较好的做法是，家长可以创造条件让孩子先了解、体会一些艺术种类的表演及训练特点，让孩子在愿不愿学、愿学学什么这两个问题上自己作出选择。这样，当孩子真的学习了某一种艺术，他会比较自觉地投入到相应的训练中，“勤学苦练”这类老生常谈的道理，即使不说，孩子也自然会明白。 让孩子学会选择，参与决策，从小事到大事，都可以；不光孩子自己的事可以，全家的事也可以。比如外出就餐，可以教孩子点菜，让孩子学会通过每人的消费额、饭菜的数量、口味、就餐环境等不同的指标，来综合决定就餐的地点及如何点菜。在自己下厨越来越少的今天和今后，学会点菜其实也是重要的生活能力。又比如暑假旅游，也可以让孩子选择，让孩子比较不同旅游目的地的看点及环境有何不同，所花时间及所费金钱有何不同，也可以让孩子选择如果不旅游，把本计划用于旅游的时间和金钱拿来做点别的什么可不可以？通过这一过程，孩子不光学到了很多原来不知道的知识，也明白凡事都有代价，自己付出代价的事情一定要做好，做到物有所值、行有所获。 让孩子参与决策，是家庭教育中培养孩子的自主意识、自主能力的重要环节，如果再配合给孩子一定的独立空间，在一定程度上和一定范围内让孩子独立完成自己选择的事情，就更为有效。家长朋友们不放一试。 |
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2013-12-13 21:32:06 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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有些国家的家庭，孩子即便年龄才四五岁，家中要做出什么样的决策，也要和孩子商议。而我们多数家长都会觉得孩子太小，什么事也不懂，大人的事不要掺和，从小关心读书就可以了，家庭的事不用操心。其实正相反，家中的一些事情，如果能够让孩子共同参与的话，不但能够营造一个民主的家庭氛围，让孩子感觉到自己在享受作为一个家庭成员的权利，而且还培养了孩子的责任感，孩子会感觉到自己被尊重，会激发孩子的自尊和自信。 要改变孩子对家人的依赖，让孩子了解家中的不易，鼓励孩子参与家中的会议，参与家中一些事情的决策，可以说是一个很好的机会，让孩子从小就有当家作主的感觉。很多时候，孩子之所以生在福中不知福，最重要的就是每天力所能及的事情都被包办，孩子体会不到爸爸妈妈的辛苦。当孩子有了一个换位思考的机会，就能够培养孩子的独立意识，让孩子明白自己所负的责任和义务，珍惜自己现在拥有的一切，克服铺张浪费的坏习惯。妈妈还可以用以下一些办法促进孩子对家庭的参与意识，克服依赖心理。 1）面对家庭问题和孩子共同讨论 一家人应该经常聚在一起互相交流，对于各自的见闻，家庭中的一些问题，不分年龄，都可以发表自己的意见和看法，和孩子平等地讨论，倾听孩子的意见，不要因为孩子小而忽视孩子的观点，要多挖掘孩子想法中合理可行的方面，鼓励孩子继续发言讨论。同时，也鼓励孩子提出不同的意见。在这样的氛围中，孩子容易形成独立的意识，增强自信，并形成主人翁意识。 2）赋予孩子发言权 家中有一些决策，可以让孩子参与进来。让孩子拥有发言权。这也是培养孩子合作参与能力的重要办法。允许孩子参与成人的谈话，并参与家庭计划的制定，会让孩子在受到尊重的基础上，认真想办法解决问题，发挥潜能。孩子未来的语言思维能力和交际能力都会在此时得到很好的锻炼。而爸爸妈妈也通过这个过程加深了家庭成员之间的联系。孩子也会变得更加勇敢，日后和其他小朋友玩耍的时候，就会懂得如何协调朋友之间的关系。 3）偶尔让孩子当家 妈妈不妨放手让孩子当一天的家，把日常的开销及工作安排交给孩子发配，让孩子来组织整个家庭的饮食卫生安排，这样，孩子在实践过程中，充分意识到当家的不容易，慢慢就学会珍惜，学会为家庭分担，学会把钱用在刀刃上。即便孩子做得并不好，妈妈也要多鼓励孩子，表扬孩子，让孩子提出更多的意见。孩子通过具体的生活实践，会更加用心负责，克服对家庭的依赖心理。 4）给孩子一定的经济支配权 妈妈不妨通过让孩子支配一部分的金钱，教孩子学会理财。比如，很多孩子会有零花钱。这时候，妈妈就可以教孩子合理支配金钱，并随着年龄和能力的增高，增加零花钱的数目，让孩子充分管理自己的金钱。这样也能在一定程度上培养孩子的独立意识，并且还能让孩子学会理财。当然，零花钱的数目要控制在一定的限度内。 妈妈如果能够让孩子享受一定的家庭权利，孩子的独立自主意识也能随之增长。这样民主的家庭氛围不但能促进孩子个性的成长，而且能够促使孩子学会承担义务。这样有利于孩子形成健全的人格。妈妈不妨放开孩子的手脚，让孩子充分参与到家庭的权利中来，别让孩子只是充当被管制的对象。 |
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2013-12-13 19:25:47 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
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