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在对子女的教育过程中，有多少家长会把原来应该自己承担的事情，一股脑推给了遗传？——“没办法，我儿子从小就内向。” “他天生脾气大，跟他爸一样！管不了！” “没办法，他从小就懒！”……是不是你也这样说你的孩子呢？为什么不想想，孩子为什么会从小就这样，天生就这样？难道一个刚刚出生的婴儿就懂得内向，就懂得发火，懂得勤劳和懒惰？显然不是的。要知道一个坏孩子背后一定有一对不称职的爸爸妈妈。当然，每个好孩子的背后同样会有一对称职的爸爸妈妈。有一个叫做卡尔•威特的爸爸，他教育出了这样一个儿子。他的儿子小卡尔。威特八九岁时就能够自由运用六国语言，通晓数学、化学、动物学、植物学和物理学：9岁时卡尔•威特进入莱比锡大学：10岁时进入哥廷根大学：13岁时，他出版了《三角术》一书，不久以后，他又被授予哲学博士学位。 也许你会说，小卡尔•威特是个天才，或者说他是遗传他父亲卡尔•威特。你错了，他不是天才，婴儿时期的小卡尔反应相当迟钝，显得极为痴呆。他的父亲卡尔•威特也只不过是一个小村庄的牧师。如果他的父亲有什么过人之处，那就是他给了他的儿子天才的教育。 在卡尔•威特看来，每个孩子都是天才，他们之所以没有成为天才，是因为他们的天才被压抑了而已，而压抑天才的罪魁祸首就是孩子的爸爸妈妈。关于孩子的教育，卡尔•威特在他的书中写道： “我要说的观点只有一个：对于孩子来讲，倘若家庭教育不好，就是由那些最优秀的教育家进行最认真的教育，也不会有好的效果。” 孩子就像制作瓷器的黏土一样，接受什么样的教育往往决定了他有多大的成就！我们看到，小偷的儿子成为小偷的几率是相当大的，但是这不是说小偷的儿子一定是小偷，因为如果他接受了另外一种高尚的教育，那么他就会成为一个高尚正直的人，而对偷偷摸摸的行径十分厌恶。这就是教育的魅力，它可以让一个生命因为教育而走向生命不同的两极。 所以，爸爸妈妈想要把孩子塑造成什么样子，就给予孩子什么样的教育。如果父母本身对孩子不负责，总是打击孩子“你怎么就这么蠢？”那 么孩子不仅会愚蠢还会很孤僻。而当爸爸妈妈适当夸奖自己的孩子“聪明 善良”，那么他就会像爸爸妈妈夸奖的那样聪明善良。 如果你认识到以上这些，就不要再用“遗传”、 “天生”来掩盖自己的教育的失误了。虽然，遗传可以影响孩子的一些东西，比如孩子的血型、基因、血黏稠度、荷尔蒙、智商，但是遗传既不会决定一个人的行为和思想观念，道德和品行，也不会决定一个人的成就大小。 一个人的能力、思想和精神的培养并不是继承财产。即使父母十分聪明，孩子继承的也只是一种能力的可能性，而这种可能性还需要爸爸妈妈不断努力挖掘，否则这种可能性也会消失，更别说思想、精神等等一系列心理因素了。 遗传和教育对孩子的影响到底有多大的分量呢？我们可以这样做一个比喻。比如．有一棵树能长10米高，那是树的遗传，但是实际上它只长到7米，因为决定其生长因素的还有土壤、水分、阳光等等，这就是教育的作用。 所以，当自己的孩子出现问题的时候，不要总是说“遗传”，因为生下来没有任何能力的孩子是极其少见的，而更多的是，你用自己的劣质教育”扼杀了孩子的天分。那些你认为是“遗传”造成的问题，其实就是自己推脱责任的表现。但是，你犯下的错误却让自己的孩子买单。 |
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2013-12-15 13:00:48 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好