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蒙台•梭利列出了孩子“适宜的环境”的条件：其一，物质环境。比如可供儿童活动，并且充满自然生机的户外环境：按照儿童心理学、生理学及卫生学要求所设计的生活用具及生活环境： 其二，社会文化环境，比如爸爸妈妈和老师的尊重、关爱，同伴交往的和谐等。 当然，这样的环境不是孩子出生就有的，需要爸爸妈妈和老师去营造。这个环境必须包含儿童成长所需的一切事物的积极意义，同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。 在这个基础上，蒙台•梭利又提出了“有准备的环境”，在这个环境中可以让精神处于胚胎状态的儿童能够顺利成长。那么，对于爸爸妈妈来说，要怎样给孩子准备他适合的环境呢？ 下面是蒙台•梭利提出的“有准备的环境”的重要方面： 1.充分发挥儿童的节奏与步调的环境 大人走一步，孩子可能要走很多步。而在认识和感知上，大人和孩子的感觉也是不一样的。儿童以其特有的步调感知世界，获得很多成人无法想象的事情。儿童特有的节奏已成为他们人格的一部分。给孩子准备适合他们的生活和学习用品，比如他们的小桌子小凳子，以及他们特有的玩具。这样的环境才是孩子的天堂。 2.有安全感的环境 每个孩子天生都有安全的需要。所以，爸爸妈妈和老师要给予孩子安全感。他们初到一个陌生的环境，大人要给予孩子鼓励，让他们可以自由、大胆地行动。 3.自由活动的场所 孩子需要依靠运动来表现自己的人格，他们的内心一定要与运动相结合，这样才能得到充分的发展。而坐在凳子上，对孩子进行说教的意义是不大的。蒙台•梭利说，“向儿童提供自由活动的场所，有助于他从事自我训练并寻求自我发展。”所以，孩子的场所和用具最好能让孩子接触东西，让他们可以自由地进行一些收集、分拆、移动、转动、变换位置的运动。当然，有机会的话，让孩子尽量地接触大自然。 4.美的环境 爱美是人类的天性，孩子也不例外，当然孩子对于美的概念和大人不大一样。孩子大多喜欢鲜艳的颜色，造型美丽的物品，当然色泽也要好。在装扮宝宝的居室时，爸爸妈妈可以让宝宝自己选择颜色和装饰品。这对宝宝来说，是很高兴的事情。当然，他们也会按照自己心中的美打造自己的小屋子。 5.有秩序和有限制的环境 孩子的周围如果有太多的东西会让他感到精神散乱迷惑。他们就会不知道从哪里开始自己的活动，他们也不能集中精神来做自己的游戏。所以，爸爸妈妈要给予孩子提供必要的限制，告诉他们什么东西放在什么位置。 两岁是孩子形成秩序感的高峰，在以后的几年里，他们的秩序感都是极特殊的，这个时期秩序感与儿童的关系就像鱼和水，房子和地基。当孩子的周围有秩序的话，他们就会运用自己的智慧将周围的事物内化。当然，如果没有秩序的话，孩子就很容易失去方向。 这就是有准备的环境，在这里孩子的心灵世界才会受到呵护，才会充满阳光，孩子也才能健康的成长。而那些充满压力、责骂、嘲笑、冷漠的环境，只能让孩子的心理世界中长满荒草。 |
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2013-12-19 08:10:56 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好