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首页  >  家庭教育  > 在给孩子讲故事的时候父母应该注意什么啊?

      pic of user:sujocelynq7

      handanrong

      历史

      悬赏:10分

      回答:3

      在给孩子讲故事的时候父母应该注意什么啊?

      我家孩子特别的喜欢听故事,我也很喜欢给他讲,但是我觉得每次讲故事都要起到一定的引导和教育意义,我在讲故事的时候应该注意什么,怎样做到教育孩子呢?

        avatar of eye198212

        eye198212

        历史

         

        注意语音语调吧
        还有就是慢一点
        宝宝才能接受的呢

        2013-12-27 10:26:42

        提问者对回答的评价(星):

          avatar of xianuit

          xianuit

          历史

          家长激发孩子想象力最简单、最容易的方法之一是,向孩子展示图片时,扮演其中的人物和动物与孩子对话,孩子都很喜欢这种游戏方式。例如,家长把孩子放在自己膝盖上,向他展示这样一张图片——其中有个小女孩,胳膊下夹着一些书。于是,家长可以这样说:
          “小女孩,你要到哪里去呀——我去上学。(此时,妈妈的声调应该稍作变化,以模拟小女孩的声音)啊!你去上学。可是,你的年龄看上去还不到上学的年龄啊。在学校里,谁是你的同桌啊——乔治•威廉姆斯。乔治•威廉姆斯?他是个好孩子吗——是的,他是个很好的小男孩。噢,我很高兴你有这样一个好同桌,他对你非常友好。你肯定感到非常高兴吧?”只要她的孩子愿意听,这种对话就可以一直继续下去。
          妈妈还可以这样说:“你叫什么名字,小女孩——我叫露西。这名字真好听!你住哪儿呀——我住在那棵树下的房子里。啊!我看到那座房子了。你的房间在房子的什么部位——我的房间就是那个开着窗户的地方。我看见了。你的房间里都有什么东西呀——有一张床,靠近窗户还有一张桌子。我的洋娃娃就放在桌子上。我有一个摇篮,让洋娃娃坐在里面,还有一个小箱子存放她的衣服。还有……”妈妈可以继续说下去,详细描述房间中的很多物品,不断激发孩子的兴趣和想象力。
          这是一种十分愉快的练习方式,可以有效地激发孩子刚刚发育的大脑器官,引导他们进行思维活动。通过这种练习,孩子在脑海中可以较为形象地描绘各种场景,他们会感到这是一种十分愉快的游戏方式。
          此外,孩子可能对与图片中的动物对话非常感兴趣,通过角色和场景变化,可以有效地开发他的各种智力功能。
          例如,可以这样展开对话:“这张图片中有一只松鼠。我要问问它住在哪里:‘小松鼠,小松鼠,你等一等,我要和你说说话。我想让你告诉我,你住在什么地方——我住在洞里。你的洞在哪里呀——就在后面树林的一根大木头下面。7是吗?”(现在,你要对孩子说)“我看到大木头了,你看到了吗?用你的手指去摸摸。是的,就是它。但是,我没有看到洞穴。”(现在,用另外一种语气对松鼠说)“我没有看到你的洞穴呀——噢,你术会看到的,因为我不想让别人看到我的家。我把它安置在地面上一个隐蔽的地方,所以人们不会看到。我希望我能看到你的家,我还希望往里看看,看看里面都有什么东西。小松鼠,你的洞里都有什么呀——我的家就在那里,还有我的孩子们。你有几个孩子啊?”只要你愿意,这种对话就可以继续下去。
          显然,家长可以利用这种对话形式间接地对孩子进行很多方面的引导和教育,也可以以此向孩子们有效地灌输做人的道理。这种方法对于家长来说执行起来很容易,也很有趣,对于孩子也具有巨大的吸引力。
          这是一种非常简单的教育方法。如果家长从来没有用过这种方法,他就会惊讶地发现,这是一种非常容易实施而且奥妙无穷的教育形式。孩子总是希望让家长给他们讲故事,他们一时又不知道应该讲什么内容,并总是认为自己应该凭空想象出一个故事。这种方法是一个很不错的应急手段。
          当孩子请’自己讲故事时,家长可以说:“很好,我给你讲一个故事。但是,我必须借助一张图片才能完成。从书里给我找一张图片。”
          于是,孩子拿来一张图片,什么类型的都可以。任何图片都可以让一个具有普通智力水平的成年人找到无数可以谈论的话题,从而激发孩子的兴趣和乐趣。我们举一个很极端的例子。
          假如孩子拿来的是一张质量粗糙的铅笔画,上面只有一根柱子,其他什么都没有。你可以想象一个小男孩藏在柱子后面,然后把他叫出来,让他回答一个问题。之后,与他展开长时间的对话,询问他在玩什么,为什么躲在那里,他与小伙伴们还有什么其他游戏方式。
          或者,你也可以直接与那根柱子对话。问问它来自什么地方,是谁把它放在地上的,放在那里干什么,以前在森林里它是一棵什么样的树。按照这一方法,这种对话不仅可以暂时激发孩子的乐趣,还可以满足他的好奇心,向他灌输很多有益的信息,可以极大地促进他的智力发育。
          你还可以问这根柱子有什么亲属,它可能回答说自己有很多很多兄弟姐妹。它的一些兄弟姐妹生活在城市里,名字叫做路灯杆,它们的工作是支撑电灯给路人照明。还有一些兄弟姐妹站成长长的一排,让电话线从一个地方延伸到世界的另外一个地方,名字叫做电线杆。以此类推,故事情节可以无穷无尽。如果这样一张简单的立柱图片都能让我们想到这么多故事情节,孩子拿来的任何其他图片就都能激发我们无穷的想象力。
          或许,有的家长会想,如果想有效地利用这种方式讲故事,就需要具备相当多的智慧和技巧,的确如此。换言之,这种教育方式需要具备多方面的丰富知识和技巧,甚至说应该具有相当的天赋。但是,在开始阶段,它的要求却非常低。而且,充分掌握这种技能也相当容易。

          2013-12-27 09:55:39

            avatar of 可爱的桉桉

            可爱的桉桉

            历史

            不是每个故事都要有意义啊,有时候宝贝开心最重要,根据宝贝的实际,比如最近有什么毛病,就编个故事教教他

            2013-12-28 20:49:08