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我们应该适当放手，让孩子独自去面对人生中遇到的任何困难、挫折和挑战。而且，对孩子进行应变与适变教育越早越好，因为孩子必须由“自然人”成为“社会人”，将来会遇到越来越多、不可想象的变化。如果我们等到那个时候再去教孩子学会应变与适变，恐怕就来不及了。 平日里，我们要鼓励孩子自己的事情自己做。这样一来，当孩子面临困难时，他就会自己想办法解决，在这个过程中，他的应变能力自然就会得到提高。 孩子缺乏经验，很可能会遇到各种突发事件而不知所措。比如，孩子放学回到家，发现要用的书本忘在了学校，怎么办？孩子和同学约好一起去某个地方，当他到了约好的地点，却发现一个同学都没来，怎么办……对此，我们应该注重启发引导孩子处理突发事件的办法，培养他的应变能力。 平日里，我们应该多带孩子去不同的环境，接触不同的人，让他慢慢适应种种变化。一开始，我们可以先让孩子在相对熟悉的环境中接触更多的人，等他可以顺利与人交往之后，再带他接触新的环境、不同的人。 我们教孩子学会应变与适变，要掌握好火候，不要用过于偏激的方法，而是要根据孩子的年龄评估他的实际能力，让他在相对安全的环境中独立去应对某件事情，独立去适应新的环境。 |
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2013-12-27 20:10:36 |
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