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各个家庭是千差万别的，在培养方法上也是各具特点的。●一般的说来，现在是各种物品取之不尽，无限地给予可以使人变得无用，所以必须控制父母的给予。如果做父母的给予可以完全不加以控制的话，那么就只能使孩子吊儿郎当。虽然我们的孩子很可爱，但是正因为可爱才不能过分地给予。 ●在培养持久力方面，也往往是把本来应由孩子自己去做的事情，因为家长的急不可耐而包办代替。如果总是这样的话，那么就会使孩子丧失干劲，而安然受之。尽管孩子说不用帮忙，但多数性急且稍有神经质的母亲还是包办代替，不能控制自己的情绪而马上加以援手。以这样做父母的大方去培养孩子的持久力是不可能的。要使孩子具有持久力，首先双亲要有耐心。 ●怎样培养孩子的活力呢？一个作家这样说：“应该使之充分地体验作为生命的愉快心情。”哺乳期婴儿的愉快心情就是偎依在母亲的怀里吃奶，从母亲那里得到爱的话语，从中造就孩子健康的身体和愉快心情的基础。 幼儿期，在阳光下，在绿色之中，思想自由翱翔，造就生物本能的冲动。如果这些东西充足的话，就会造就出愉快的心情。做父母的要给予孩子以绿色，并且使他们经常沐浴在阳光之下。 在人为环境之中，做父母的应该努力把产生活力的源泉给予孩子。本着这种原则，综合考虑我们家庭的构成和其他的环境，进行这个家的家庭教育。双亲必须冷静地认定自己的孩子具备什么样的体质、气质、能力和可能性，如果只是胡乱地寄以厚望，那么所产生的教育就会与事实不符，事与愿违，不如说是损害了孩子。 在此种意义上说来，做父母的必须聪明、大方、沉着、冷静。单凭自己的感情，一味地加以责备是不能培养起孩子的干劲来的。 |
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2013-12-30 00:13:36 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好