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我们要保护孩子的创造性行为，这样才是培养孩子成才最经济、实用的方式。保护孩子的创造性行为，最常见的方式有以下几种：伸出援助之手，具有独创精神的孩子，虽然思维比较独立，各种新鲜点子不断涌现，但是6~12岁的孩子对大人的依赖性还比较强，家长可以适当地伸出援助之手，帮帮孩子。所以，家长要注意辨别孩子当时的思维是否流畅。如果孩子玩儿某一件东西，持续放不下；或者制作某个东西，好长时间没有完工，眉头一直紧锁，或者唉声叹气等，这些情况往往表明孩子进行得并不顺利。听荒唐行为背后的想法，生活中，有些小孩子经常会说出思想很“深刻”的话语。比如：“你没看我爸爸心烦意乱吗？”“你可真糊涂！”但这个时候，你千万不要认为孩子的思想已经很深刻了。尽量不限制孩子，富有创造性思维的孩子非常活跃，一会儿也不停歇地折腾，他往往会不顾一切地去实现自己的想法，哪里会想到把墙弄脏了，把沙发剪破了，把妈妈的化妆品弄坏了……这个时候，家长最好用“不知者不怪罪”来安慰自己，而不是板起面孔来教训一顿，打击孩子的探索热情。除了有危险的事情外，家长尽量不要“限制”，孩子想做的事情即使很不靠谱，还可能造成各种形式的浪费，家长都要让孩子动手去做，因为做是检验想法的唯一途径，也是发展新思维的土壤。 |
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2013-12-30 10:20:43 |
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