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在婴儿的长成过程中，对其情绪养成起主导作用的是母亲，母亲是否能敏锐地读出潜藏在孩子言行举止背后的心理情绪，这对打开宝宝内心世界起着至关重要的作用，我们总的将幼儿过于依赖妈妈的心理情况分为以下几种类型。 1．依恋性心理亲子依恋是幼儿本身的心理特点 亲子依恋是幼儿在心理和生理上，亲近长期抚养者的一种自然倾向，亲子依恋的分水岭大概在三岁，三岁之后孩子便会逐渐习惯与依恋对象分离，并主动接受陌生因素。三岁之前，宝宝和亲近抚养者在一起时，多能接受周边陌生环境因素，对陌生因素反应也相对较为积极，若抚养者在自己的感官内消失，宝宝便会惊恐不安，肆意哭闹，立即寻找熟悉抚养者。良好的亲子依恋是一种积极的情感介质，他会克服婴幼儿对陌生因素的恐惧心理，增加婴幼儿的安全感，在一定程度上可以促进孩子的认知力。相反，如果抚养者在与不在，对宝宝情绪无任何影响，那便是未形成亲子依恋，这对孩子的健康成长是很不利的。 2．反抗型心理安全感缺乏不利于建立良好的亲子依恋 之前说到，当抚养者消失在孩子的视线里，孩子会有极度不安的心理表现。可是在有些特殊的情况下，当抚养者短暂离开，在孩子极度不安的情况下再次出现在宝宝的感官内，意图抱起宝宝的时候，宝宝又会出现挣扎反抗心理，甚至夹杂着些许愤怒，这个时候孩子的内心世界其实是矛盾的，即使抚养者在宝宝的感官世界内，宝宝也会有焦虑恐惧的感觉，这就是缺乏安全感的直接表现，此时孩子的心理表现形式极度不安，教养者的态度和安抚方式是平息孩子情绪波动的有效武器。 3．安全型心理过于独立的孩子心里多孤僻 说到安全型心理，很多家长认为这样的孩子乖巧省事，殊不知，这样的心理会影响孩子正常的人格定向。有这样一类孩子，抚养者在不在自己的视线内，对自己毫无影响，抚养者要离开时，也无动于衷，没有任何焦躁不安的表现，抚养者走开一会儿再回来时，他也没有任何的情绪波动。三岁以下的孩子，对陌生环境都有一定的恐惧心理，他们会把教养者当做最安全、最信赖的人，如果教养者对孩子的情绪没有丝毫影响，那么孩子和你的关系已然疏远。 4．防御型心理拒绝陌生是孩子成长中必须经历的阶段 幼儿心理学里有这样一个词一一陌生人焦虑，是指孩子对陌生人所表现出的恐惧心理。孩子在出生六个月记忆功能便开始形成，可以辨认出谁是自己的主要看护对象，对这个对象产生严重的依赖心理，对陌生的环境或者次要看护对象产生严重的排斥心理。美国心理学家哈里特雷因•戈尔德有这样一个观点，如果给婴儿一段适应时间并由他自己来控制是否接近陌生人，他就不会感到焦虑。只有当陌生人的接近破坏了这种控制时，他才会感到焦虑和害怕。孩子的理解能力以及保持控制的愿望的迅速增强，产生了一种不平衡，并使得他更容易受到任何改变的影响，受到对陌生人及陌生环境的恐惧的影响。 |
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2014-01-09 12:20:38 |
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慢慢来吧。。
多带孩子外出，多适应会慢慢好的 |
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2014-01-09 13:22:37 |
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