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问答历史
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鼓励孩子动手去实践,这是他获取真知、积累经验的好方法,也是他开动脑筋,不断思考的过程。 ●教孩子通过动手实践理解书本知识 书本中的知识有时对孩子来说很抽象,像这位妈妈一样,教孩子通过动手实践来理解书本知识,不失为一个好办法。 孩子动手操作的过程,是将理论与实践相结合的过程,这不但会为他的学习增添很多乐趣,还有助于提高他学习的主动性,让他喜爱上学习。 ●在劳动中锻炼孩子的动手能力 劳动是培养孩子动手能力的好方法,而且,不论是家务劳动还是社会实践劳动,都有利于孩子的身心健康成长,并为他提供开动脑筋的机会。因为他要想把事情做得又快又好,就得多学习、想办法。 ●支持孩子做手工、做实验、搞发明创造 孩子做手工、做科学小实验、摆弄小发明……都可以提高他的动手能力,也有利于他的大脑开发,并能锻炼他的手脑配合能力、观察力和创造力等,他会因此而变得更加聪明、更加爱动脑筋。 因此,我们平时可以带着孩子,或是鼓励他多玩一些如捏橡皮泥、做折纸、剪纸、制作模型等类型的游戏,也可以支持并指导他做科学小实验,还可以让他自由地鼓捣些他感兴趣的小发明创造等。 ●教孩子总结和积累从实践中得来的经验和教训 孩子动手去实践的过程,也是他储备知识、增长经验的好机会。因此,我们有必要提醒孩子,要认真总结和积累从实践中获得的宝贵的经验和教训,珍惜每一个动手实践的机会,使他的实践活动变得更加有意义。这部分脑细胞有被激活的可能性,到那时,人类的智力水平将形成一个巨大的飞跃。 ●带着孩子走出家门 如果是孩子发懒、害怕而不愿意走出家门时,我们应该给他以鼓励,并告诉他,外面的天地才是真实的大干世界,大自然才是他最亲密、最忠诚的朋友,在那里,他会变得更聪明、更快乐。 ●陪孩子在大自然中尽情嬉戏 当我们将孩子带到大自然中时,要尽量让他放开手脚,全身心地去感受大自然,去体会它的无穷魅力。 ●引导孩子爱护大自然 美丽的自然需要人类的呵护,我们有责任也有义务引导孩子在感受大自然无限美好的同时,要爱护它、珍惜它,不破坏他的一草一木,不残害任何生灵,不到处乱扔垃圾,尊重生物的自然生长和生活规律,不强行将它们带离大自然。我们要让孩子从小就养成爱护大自然、自觉保护环境的好习惯,使他成为大自然的守护者而不是破坏者。 ●提醒孩子大自然中也有危险 当然,我们不能因此而禁锢孩子迈向大自然的脚步,而是要让他更加安全、和谐地与大自然和平共处,获得乐趣,从而爱上探索大自然、思考大自然。
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