|
首先要明确目的。家长要帮助孩子认识到，自己学习英语不仅仅是为了应付考试。因为学好了英语，可以看许多英文方面的资料，可以了解许多关于西方的知识，还可以和外国人对话。这样孩子就会觉得学习英语是一件十分有益的事情，从而增加他学习英语的兴趣。态度端正了，目的明确了，就能严格要求自己。这样每次思想“开小差”，就会自觉地将注意力收回来。另外，避免孩子上课去苦心思索上节课没有解决的问题，集中精神学好本节的内容，否则就会造成恶性循环。其次，控制自己，不管外界刺激多么诱人，也要不动声色。告诉孩子，这样可以锻炼一个人的意志，无论遇到什么事情都要意志坚决。孩子每次战胜了一次“开小差”的情况，就会觉得自己成功了一次，渐渐地就会把自信培养起来了。 有些孩子听讲时分不清主次，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。课堂上听是主体，“听讲”主要就是先“听”，这是主体，“想”与“记”是次要的。原则是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。会听讲的孩子，能听出头头道道和问题的来龙去脉；不会听讲的孩子，只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师怎样思考、分析、判断和处理。越是细小的重要细节，就越能学习到更多的知识。 老师的提问往往是教材中的重点、难点或需要引起特别注意的地方，要快速思考、踊跃发言。在别的同学回答问题时，也要精力集中，边听边分析正误，留心不完善或有错的地方，随时准备补充和纠正。上课不仅仅是老师向学生单向传递知识的过程，也是老师和学生双向交流信息的过程。这个交流的过程可以调动孩子们的积极性，启发他们思考，提高听课效率；另一方面还能锻炼孩子们的语言表达能力和大脑的快速反应能力，将被动的听课变为主动的参与。因此，家长要告诉自己的孩子不要失去这样的好机会，要随时准备积极发言。 除了勇于回答老师的问题之外，孩子们还要自己去寻找问题，当自己有不懂的和疑难的问题，或不同的想法时，一定要敢于提出，以求得到老师的及时帮助。 在学习的过程中，每个孩子都可能遇到上课听不懂的情况。在这时候，有的可能会说：“反正我听不懂，再听也无用，干脆不听。”有的则一味埋怨老师讲得太快，不够详细；还有的会立即去问自己的同桌或埋头查阅工具书、参考资料等。上述三种做法都是不合适的。因为，若赌气不听了，那么本来有些能听懂的内容，也因不听而不懂了；若一味抱怨老师，一是会耽误自己听课，二是老师也不可能按个人的要求去做，毕竟还有许多其他同学；而若急于问别人或查资料，则既会耽误自己听课又会影响别人听讲。所以，这几种方法都是不可取的。 孩子们在课堂上听不懂的原因，除了老师有时确实讲得不够清楚之外，大部分还是自己的基础知识不够扎实。走都走不稳，跑当然就更不用说了。这就需要孩子们课下抓紧时间把没有学好的知识补上去，先走稳。 另外，作为孩子的家长，最好为孩子准备一套方便的学习工具。当孩子在课堂上听不明白的时候，还可以在课下利用自己简便的工具寻找答案。这样的过程，会让孩子感觉学习是件非常快乐的事情。但是，也要提醒孩子，不能一味地依赖于工具，还是要先提高自己的课堂听课效率。要避免孩子有侥幸的心理：我有学习工具，听懂听不懂老师的课都无所谓，反正家里还有一个“老师”。 在课堂上因为老师要照顾不同层次的学生，采取的方式也不是相同的。那么孩子们就可以根据自己的实际情况有选择地听讲，抓住自己关注的问题及对自己意义重大的内容。对于英语这门学科而言，记忆的东西相对多一些。而孩子们能在课堂上记下的东西毕竟有限，就需要在课余时间多温习一下，才能记得牢固。不同的孩子都有自己记笔记的方法，有的记的笔记很全面，孩子复习也会很清楚，很有条理；有些却很简要，这样的笔记提纲挈领，能引发孩子回忆课堂内容，也是不无裨益的。 但是不管怎样的记法，都要把握一点：以利于记忆与学习为最终的原则与目的。有句格言：“最淡的墨水胜过最强的记忆。”许多学习方法的研究都表明：听课时经常记笔记的学生，成绩相对好得多。这是因为，记笔记有助于集中注意，活跃思维，而敏捷地概括和记下重点和难点是每个孩子都可以做到的。但整理笔记的过程又是一个复习的过程，整理包括两点：一是把课堂上漏记或记错的内容补充上去或改正过来；二是理清纲目，突出重点、难点，用概括的语言将本节学习的内容串联起来，使笔记成为一份经过自己提炼加工的、深化的和系统化的复习材料。 在上课时，“听”与“记”往往会发生矛盾，不少孩子常常顾此失彼。解决这一矛盾的一种有效方法就是加快笔记速度。可随自己之便使用任何符号或速记缩写，这样会使记录速度大大加快。 把握好做笔记的时机。人们带常说：“边听边想边记。”这句话说起来非常容易，．但是要把这三者合理地处理好和安排妥，却是很难的。“边记”的前提就是不能影响听讲。由于每个孩子的具体情况不同，做笔记的时机也不能千篇一律，必须由每个孩子根据当时的具体情况灵活掌握。 语言作为一门科学，以形象思维为主。它更多地会更注重记忆。无论背记任何东西，只要充满了信心，就能增强记忆效果。因为积极的思想常能制造良好的情绪和必胜的信心，而消极的思想常会制造忧虑、自卑感和挫折感。 |
|
2014-01-31 17:35:47 |
|
|
这个要好好管教。宝宝小，注意力都是很难长时间集中的。要耐心告诉宝宝，上课要好好听讲，不能三心二意的。这样会影响自己的学习和老师对你的评价。 |
|
2014-01-31 22:20:16 |
|
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火