悬赏:10分 回答:6 |
孩子不愿意分享怎么培养呢我儿子三岁了，孩子都是自己一个人玩习惯了，现在孩子不愿意和别的小朋友玩，玩什么东西，吃什么都是自己的，不愿意与人分享，怎么培养孩子学会分享呢 |
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现在的孩子都是家里的宝贝，由于家长的迁就养成了孩子强烈的自我意识，凡事以自我为中心，不顾他人感受，在家里由于家人都迁就 ，孩子不用担心有人会抢他的玩具，更加不会有与人分享的意识，到了外边如果有人想要抢他的玩具，孩子是肯定不愿意的，所以出现您所说的打人的现象也就很正常了。其实最主要的原因也就是因为孩子的社交圈太小了，家长需要多陪孩子外出接触不同性格的同伴，发展孩子的人际交往，在保证孩子安全的情况下可以尽量单独让孩子与同伴相处，即可以发展孩子的语言能力更能增进孩子与人交往的意识，同时可以让孩子带着自己喜欢的玩具或者其他代表孩子喜好的东西，鼓励孩子积极与人分享！ |
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2014-02-08 22:22:37 |
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提问者对回答的评价(星)： |
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分享已成为构建良好人际关系的一个重要条件，学会分享是与人沟通的第一步。如果一个人肯主动与他人分享自己的物品，或自己的成功经验及建议．那么他就比较容易赢得别人的好感和信赖，获得真挚的友情。没有人会喜欢一个自私自利，自我中心的人。因此，家长要注意培养孩子的分享意识。 1．让孩子明白分享不是失去 孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得分享就是失去。家长应该理解孩子这种难以割舍的“痛苦”，让他明白自己对别人关心帮助后，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护，大家都会觉得温暖和快乐。 2．用心理暗示教会孩子分享 一个3岁的女孩问妈妈：“橘子为什么是一瓣一瓣的呢？”妈妈说：“橘子是不是在告诉你，‘我长成这个样子，就是希望你能和大家一起来分享我，而不是一个人吃哦’。”这就是一种很好的暗示，暗示孩子要学会分享。 在平时的生活中，每当孩子要吃什么时，家长可以先把东西分成几份，家里人一人一份，并且让孩子给长辈们拿过去，比如你切开一个西瓜，“孩子，把这块西瓜拿给妈妈”，“把这块递给爷爷”，“孩子，给妈妈吃一口”。这都给孩子造成“好东西要分享”的心理暗示。 家长要多给孩子提供为家长服务的机会，如吃东西时，让孩子进行分配，也要多鼓励孩子参加活动，让他在与同伴共同活动时共同分享快乐。 3．运用奖赏机制，强化孩子的分享行为 孩子无一例外都喜欢受到表扬。因此当孩子表现出分享行为时，要对其进行鼓励、赞许、奖励等，使孩子产生愉快、自尊、满足感，从而加强和维持自己的分享行为，进一步把被动的分享行为转变为积极主动的自觉行为。当然，这里说的奖赏可以是物质形式也可以是精神形式的，如一个亲吻、一个拥抱等。特别要指出的是，我们不太主张对孩子进行过多的物质奖励。 4．给孩子留些独享的空间 很多孩子愿意在别人家玩人家的玩具，但是让他拿出自己的玩具，他就不乐意了。如果是这种情况，父母在小朋友到家里玩之前，允许孩子决定哪些特殊的玩具不给小朋友玩，给孩子一点保留的空间，能让他更容易地放松。让孩子挑选几样他愿意让别人玩的玩具，告诉他不要担心玩具被弄坏。这样当他无条件地与别人分享东西时，他能感到自己对某些东西仍有控制力，它们还是属于自己的。 |
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2014-02-08 20:16:50 |
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跟宝宝做游戏，从中教宝宝如何分享。分享才会更开心 |
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2014-02-08 20:33:52 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好