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在与孩子交谈时，请先放下手中的事情。家长对孩子的话不但要听，还要进行思考，要从谈话中找到孩子话语中的发光点。例如：“你讲得真不错，可以去当演讲家了。”“你这个做法很有新意。”“嗯，值得一试。”这样孩子就会知道家长是尊重和重视他的，而那些鼓励性的话语也可以保护孩子的自尊心，激发孩子与家长交流的兴趣。“孩子，我们来谈一下好吗?”与孩子发生矛盾或是孩子做错事情了，家长不要过多地指责。批评和指责会影响孩子的沟通欲望。家长不妨先鼓励孩子将事情的经过和自己内心的看法或感受说出来，然后帮助他分析“为什么你会这样做，别人会那样做”，找到问题的症结所在之后，再引导孩子找出解决问题的办法。让孩子参与规则的制定，孩子自己制定的规则比别人制定的更具有约束力。例如：要改正孩子不良的作息习惯，家长完全可以和孩子一起来制定作息制度，这样做，孩子的意见得到了考虑，家长也说出了自己的看法。然后，在双方协商之后，让孩子自己写下作息表。 自然后果法——让孩子体会由自己的行为带来的不良后果。孩子是在犯错误中学会成长的，所以在与孩子进行沟通交流之后，他还是固执己见，家长不妨放手，让他自己试试看。在尝到失败的滋味之后，他就会体会得更加深刻。 |
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2014-03-12 12:35:41 |
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