利790
问答历史
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不光是小孩子大人也有马虎的习惯,要在这里将记忆这个话题说得很清楚,是不可能的,可以让我们先看看关于记忆的几个经常出现的明显的疑问:我们到底是怎样开始记忆的呢?我们是怎样获得能力去利用记忆的事实的呢,也即我们是如何获得回忆的能力的呢?是不是不管在什么情况下,获得的知识既不能变为大脑和智力生长的一部分,又不能按照要求随时可得,而只是轻轻地在头脑中停留短暂的一段时间,接着就一股脑全抛洒出去了呢?我们对一个奇妙的发明很感兴趣——一种记录口头语言的工具,比方说,可以记录一个世纪以后,说话者谈话和演讲的每一个词语和每个语调。这种机器的功能正是头脑被称为记忆的功能,通过记忆,头脑接受的印象被自动地记录下来。至少,这种理论是生理学家广为接受的。也就是说,大脑从某种事实中提取认识,大脑的神经物质将认识记录下来。换句话说,对任何事情加以直接的、专心的注意,这件事就会被记住。在描述这种效果时,平常的印象恰好无意中是准确的。我们说“这个或这种声音和感觉,给我留下了深刻的印象,”这正是所发生的事实。对事实和事件加以注意,就能记住,它在头脑中留下印象和烙印,这种推断是简明扼要的。你想让孩子记住吗?那么尽可能地吸引孩子的全部注意力,让他的头脑仔细凝视着将要去记的东西,那么他就会记住的。通过一种类似照相机的过程,他的头脑摄入事实和观念,当他成为一个老人,这些记忆就会在他的头脑中闪现。
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