宝贝DMA
问答历史
|
对于教6岁前的宝宝学数学着眼点不在教宝宝系统全面的数学知识,而是在于引导宝宝对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,进而诱发宝宝渴望学习数学,渴望用数学方法解决生活和游戏中某些简单问题的欲望和兴趣。所以,家长要留心观察宝宝,要追随宝宝的意趣,捕捉教宝宝学数学的契机。建议您应从生活和游戏入手,采用随机教育的方法。
您还可以参考以下方法:
1、建立数概念。所谓数概念就是让宝宝明白,几个物品就能用数字“几”来表示,如2个苹果就用“2”来表示。反过来还要让宝宝领悟2可以表示2个苹果,2支铅笔等任何2个的物品。要建立这种数概念,最有效的方法是从形象思维入手,教宝宝直接数具体的实物。如数一数有几个苹果,梨子等,在外面数脚步,大树等。让宝宝从看得见摸着的实物中多数数,她就会从这些无数个实物中抽象出1、2、3等的数概念,并能找出数与数间的关系和规律。
2、数数的内容其实很多,除了要建立数的一对一的概念以外,还要包括多种数数的技能,主要形式有:
①按递增1的顺序正着数,这是学x加1计算的基础;
②按递减1的顺序倒着数,这是学x减1计算的基础;
③数单数;
④数双数;
⑤逢10数;
⑥逢5数,将5作为一个基本单元,这是一个很重要的数数技能,因为在提高数数和计算技能方面,5的重要性仅次于10。
3、练习计算x加1,凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的宝宝,都能轻而易举地学会计算x加1,。
练习计算x减1,凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的宝宝都能学会计算x减1的题。
4、整5相加或相减,如0加5、5加5、10加5乃至95加5,凡是会逢5数数并理解其含义是递增或递减5个的孩子,掌握起来并不难。
5、计算两数之和等于10的题,包括1加9、2加8、3加7、4加6及5加5,这组题的熟练与否对于进行10以内的运算是至关重要的。
6、分类挑选:帮助您的孩子按他的理解能力将玩具分分类,如将他的玩具小汽车和小飞机分开,然后数一数每样有几个。
布置餐桌:吃饭前让您的孩子帮您给每个人分配一个碗和一双筷子,可以让他学到重要的数学概念。
指出形状:指出物体的形状是宝贝学到的数学基础知识,在屋里做个游戏,让孩子指出哪样物体是方形哪个是圆形,还可以用两个三角形来帮他拼成一个正方形等。
7、空间概念:创造一些游戏帮您的孩子理解近和远或上与下的概念,或者用不同大小的杯子盛水来帮他了解量的意义。
8、比较大小:在玩具堆里,让孩子将大的玩具熊和小的玩具兔分别拿给您,或者用身体当教具,看谁的身体可以伸得最长或缩得最短。
|