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2岁以后，孩子开始对角色游戏有了非常强烈的兴趣，这说明孩子的思维和语言的理解能力有了非常好的发展。这个时期，孩子越多地接触各种角色（包括生活中或故事书中的），孩子就越能认同被模仿的对象。家长应该鼓励孩子去模仿周围环境中孩子可以接触到的各种人物和角色。比如，让孩子学学警察叔叔怎么站岗、司机叔叔怎么开车、护士阿姨怎么打针、卖报纸的老奶奶怎么吆喝；也可以学学猪八戒被西瓜皮滑倒的样子、天线宝宝出来了……无论孩子的“表演水平”怎样，你都要给予积极的赞赏。通过角色游戏孩子再现了自己的现实生活经验，认识到了自己和别人是不同的，每个人都有自己的特点。同时，家长在和孩子玩角色游戏的时候，可以根据宝宝的喜好帮助宝宝建立“偶像”，通过引导宝宝模仿偶像某些良好的行为、习惯等，加深宝宝对角色的认同和喜欢。这样，在宝宝以后的成长过程中，你就可以很好地引导宝宝了。宝宝的“偶像”并不需要完美、唯一，他可以是带点坏毛病的“淘气聪明包”，也可以是贪吃的、善良的“小猪”。你还可以帮助孩子寻找好几个偶像，比如睡觉时候的偶像、吃饭时候的偶像等，但这个偶像必须是孩子非常喜欢、非常熟悉的。你需要做的是通过讲故事、进行角色游戏等多种形式帮助孩子接触并认识更多的角色，帮助孩子建立“偶像”，帮助孩子把握好偶像的行为对他的影响，要积极的一面。 |
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2014-04-27 04:17:44 |
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