jingbai492
问答历史
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一个不知道画眉鸟体形圆胖、胸部有斑点,没见过燕子飞翔的优美姿态和山鸟嫩黄的嘴喙,没听过云雀从天空飞过流淌的歌,那么他们就几乎同“从没有见过蜜蜂”的伦敦孩子一样可怜。长毛的毛毛虫很容易认识,同它打交道也很有意思,捉到它的时候,它正在急急忙忙沿着地爬行,却又是在慢慢吞吞地蠕动身躯,它是在寻找躺下来安歇的安静地方。把它放人盒子中,用网盖上盒子盖,这样就可以看清毛毛虫的活动了。渐渐地,它吐出丝结成一个帐篷或吊床,在里面安睡。你可以从帐篷或吊床外观察它,可能等到它的外皮裂成片片时,就不要再管了。过几个月再来看,它就变成一团形状像鸡蛋一样的东西,似乎没有一点生命的迹象。最后,它在里面破茧而出,一个漂亮的老虎蛾飞出来了,扇着柔弱的翅膀冲向盖着的网。多数六岁的孩子会有这种博物学家的体验,这很值得一提,不仅是因为这是一个无害的娱乐,更因为它是一种很有价值的教育方式。它的用处要比让孩子读整整一本自然史,学习很多的地理知识和拉丁文更大。因为后者的弊端是,孩子获得自然知识像他们获得其他的知识一样,是通过第二手的资料。他们对奇迹也会无动于衷,没有什么能使他们惊奇——他们很少习惯于自己去观察,没有什么能让他们感兴趣。治愈这种“厌倦状态”的良药是,让他们独自待一会儿,然后再重新从一个起点开始。可怜的孩子,他们照理都应该成为有着热情的好奇心的入,热切希望尽可能地去探索这个奇妙的世界,并以此作为他们的第一职责,如果他们没有做到,那也不是他们的错。
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