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我们不能再将“让孩子勤于动手、动脑”当成一句空话了，而是要给孩子动手实践的机会，要对他要进行动手能力的训练，因为他的智慧就在他的手指尖上。1.培养孩子动手自理的能力 能够自理，是孩子最基本的动手能力，我们要对他进行动手能力的训练，就要从培养他的自理能力开始。 因此，除了那些还无法自理的婴幼儿之外，对于有了自理能力的孩子，我们就不要再替他穿衣、洗脸、喂饭了；对于可以帮我们做些家务的孩子，也不要再替他整理玩具、打扫房间、擦鞋洗袜了……只要是孩子能自己做的，我们就一定要鼓励他自己动手去做，这样才能更好地锻炼他的动手能力。 经常带孩子一起做手工、做科学小实验 为了锻炼孩子的动手能力，我们可以经常带着他一起做些手工，比如，剪纸、捏软陶、画图、制作小玩具等，此外，一些书本上或电视中介绍的科学小实验，我们也可以带着孩子多去尝试一下。这些活动既可以促进孩子的智力发育，又可以激发出他的探索欲和求知欲，更能使他的手指越来越灵活2.锻炼他的注意力也有很多好处。 所以，当孩子对一些手工、一些科学小实验感兴趣时，我们不要以会耽误他的学习为由而阻止他去做，也不要因为害怕他伤着自己（当然要最大限度地保证他的安全，但不可以因噎废食）而代替他去做，而是应该让他随心所欲地去玩耍、丢钻研、去动手操作，并在必要时为他提供所需要的手工或实验工具，这样才能使他发挥出主动性，更加专注地去动手实践。 3.鼓励孩子大胆质疑和尝试 质疑是思维的火花，也是勇于探索、勤于动手的动力。因此，对于孩子向我们提出的问题，我们不能轻视、回避，也不能表现出不耐烦，而是应该鼓励他去学习、去探索、去大胆尝试，鼓励他通过自己的动手实践去验证结果、寻求答案。 在这个过程中，不但孩子的动手能力得到了锻炼，他的经验、智慧也会有所增长。所以，鼓励孩子大胆质疑和尝试，是促进和锻炼他的动手能力，进而使他集中注意力的好方法。 |
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2014-06-06 15:57:56 |
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我们不能再将“让孩子勤于动手、动脑”当成一句空话了，而是要给孩子动手实践的机会，要对他要进行动手能力的训练，因为他的智慧就在他的手指尖上。 1.培养孩子动手自理的能力 能够自理，是孩子最基本的动手能力，我们要对他进行动手能力的训练，就要从培养他的自理能力开始。 因此，除了那些还无法自理的婴幼儿之外，对于有了自理能力的孩子，我们就不要再替他穿衣、洗脸、喂饭了；对于可以帮我们做些家务的孩子，也不要再替他整理玩具、打扫房间、擦鞋洗袜了……只要是孩子能自己做的，我们就一定要鼓励他自己动手去做，这样才能更好地锻炼他的动手能力。 经常带孩子一起做手工、做科学小实验 为了锻炼孩子的动手能力，我们可以经常带着他一起做些手工，比如，剪纸、捏软陶、画图、制作小玩具等，此外，一些书本上或电视中介绍的科学小实验，我们也可以带着孩子多去尝试一下。这些活动既可以促进孩子的智力发育，又可以激发出他的探索欲和求知欲，更能使他的手指越来越灵活，对2.锻炼他的注意力也有很多好处。 所以，当孩子对一些手工、一些科学小实验感兴趣时，我们不要以会耽误他的学习为由而阻止他去做，也不要因为害怕他伤着自己（当然要最大限度地保证他的安全，但不可以因噎废食）而代替他去做，而是应该让他随心所欲地去玩耍、丢钻研、去动手操作，并在必要时为他提供所需要的手工或实验工具，这样才能使他发挥出主动性，更加专注地去动手实践。 3.鼓励孩子大胆质疑和尝试 质疑是思维的火花，也是勇于探索、勤于动手的动力。因此，对于孩子向我们提出的问题，我们不能轻视、回避，也不能表现出不耐烦，而是应该鼓励他去学习、去探索、去大胆尝试，鼓励他通过自己的动手实践去验证结果、寻求答案。 在这个过程中，不但孩子的动手能力得到了锻炼，他的经验、智慧也会有所增长。所以，鼓励孩子大胆质疑和尝试，是促进和锻炼他的动手能力，进而使他集中注意力的好方法。 |
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2014-06-06 08:40:44 |
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- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好