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现在，越来越多的家长开始重视早教，总希望通过早期教育使孩子更出色，不少家长早早地就让孩子识字、算术，有的家长还让孩子背诵唐诗、圆周率，认为孩子背得越多，头脑就越聪明。其实，教宝宝太多知识性的东西，不仅对宝宝今后的智力发展意义甚微，还有可能扰乱孩子的心智，最后还可能导致孩子多动和易走神。事实上，正如不少早教专家指出的，急功近利、拔苗助长的早期教育只能加重孩子的心理负担，而完全无益于孩子的身心发展。早期教育的确是不可忽视，但是同时也要注意不同年龄阶段的特点、个体的差异和全面和谐的发展。早期教育必须尊重孩子的天性与个性，那种干篇一律的“神童式”教育可能会造成儿童的智力偏瘫。不仅仅是知识教育的提早入侵，当前智力开发玩具也存在过度使用以及使用不当等问题，这也是一种“掠夺”。专家研究发现，过量的智力启迪类玩具会加重孩子的精神负担，促使肾上腺素过量分泌，产生肌肉僵硬或痉挛。大脑长期在高负荷的智力游戏状态下被过度开发，将会使孩子长大后出现学习困难。因此，我们更倾向于通过亲近自然、拥抱、对视以及自由玩耍，在父母与孩子之间建立稳定、亲密的信任关系，这将为他们以后的智力成长奠定坚实的基础。 |
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2014-06-26 12:50:49 |
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