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人们做事的很多方式都是遵从习惯而为的，这个习惯是长期养成的、好习惯得到好结果，坏习惯得到坏结果，或者得不到任何结果。对孩子来说，从小培养好习惯将会使他终生获益。对家长来说，“惯”孩子就是多培养孩子的好习惯，而不是娇惯出他们的坏习惯。很多家长误解了学习的含义，他们以为学习就是考高分，分数考得高，说明孩子学习能力强，分数低说明孩子还没有掌握正确的学习方法。其实，这是一种片面的理解。一个人的学习能力，不光要看考试成绩，更要看他的阅读能力。一个人的一生中，老师教授的知识只占一小部分，更多的知识来自自己的学习和实践，尤其是对大量经典著作的品读，能够让人获得巨大的收获。而且，阅读能力包含了想象、理解、思考、鉴赏、观察、推断、概括、提升等诸多的能力，是这些能力的综合体现。不可否认，现行的教育体制给孩子带来了较大的课业压力，而唯成绩论的教育方法又使得孩子不得不全身心应付考试，很少有精力用于课外阅读，即使是和阅读关系最密切的语文课，也基本变成了彻彻底底的死记硬背课。孩子无法从中感受到阅读的快乐，自然就无法和书籍建立起亲密的关系。而这种关系的建立又不是一朝一夕的事情，需要从小培养，长期坚持。 |
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2014-09-23 06:27:48 |
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