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人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道泯灭。但是，面对孩子的好奇心，一些家长采取了错误的教育方法，他们发现孩子将玩具或者家里的钟表拆了，然后没有组装起来，就痛斥孩子的“破坏”行为，甚至打骂孩子……其实，家长完全没必要这样做，因为孩子在好奇心的驱使下探究和学习的行为，只要不是很过分，就完全可以让孩子自由发挥，这能让他们充分发挥自己的想象力来满足自己的好奇心。事实上，这样的做法也很好地培养了孩子的动手能力。强烈的好奇心能使孩子产生学习的兴趣。孩子只有对学习产生了兴趣，才能从学习中体验到快乐，才会热爱学习，并主动学习。家长要注意保护好孩子的好奇心；要尽可能地为孩子营造一种民主的环境和氛围，给他们充分的自由，允许他们大胆去想象；在日常生活中要尊重孩子的天性，尊重他们的兴趣，尊重他们的发现，引导他们自己尝试解决疑问，激发他们的内在潜力，使他们的好奇心和探索欲望得到满足，能力获得发展。 不要对孩子的”破坏”行为进行强行制止，“破坏”往往是发现的开始。家长需要做的，只是引导孩子正确地发现。孩子缺乏想象力和创造力，和幼年时被家长压制好奇心有非常大的关系。 |
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2014-09-23 10:17:42 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火