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有媒体对学前期的孩子进行了一次关于“金钱教育”的调查，结果显示绝大多数的孩子从三岁时开始就对钱表现出了明显的好奇。 90%的家长已经认识到了“金钱教育”的重要性。但是，在日常生活中，只有不到一半的父母开始有意识地教孩子认知金钱。儿童心理学家认为，孩子对于金钱的感知力是与生俱来的，从4岁开始就应该让孩子掌握理财的基本知识，比如消费、储蓄等。 首先，要让孩子知道金钱来之不易。孩子并不了解买一件玩具究竟需要多少钱，因此当他们看到喜欢的东西时会马上向家长索取。此时，家长应该让孩子知道，购买这个东西需要花费多少钱。有的家长会告诉孩子，我们家没有这么多钱，等妈妈工作攒够钱再帮你买，或者在为孩子购买东西时，将整钱换为小额纸币或者硬币，当一堆钱放在孩子面前时，他们才会明白购买想要的东西需要付出多少金钱。这样，孩子不仅明白了金钱来之不易，而且会尊重父母的劳动，珍惜购买的每一样东西。 其次，要让孩子知道金钱不能换来所有东西。我们不能要求学前期的孩子完全理解金钱的作用和意义，但是应该告诉孩子“金钱不是万能的”道理，虽然金钱能够使我们得到很多期望的东西，但仍有不少是金钱买不到的．比如信念，理想、情感等。 再次，让孩子知道付出才会有收获。如果孩子帮助家长做家务，可以给孩子适当的钱作为报酬。这样可以让孩子明白劳动可以换取金钱，换取自己想要的物品。同时我们还可以用明白易懂的方式让孩子理解劳动的价值，这样孩子才能明白金钱是劳动的报酬，只有多付出劳动才能多得到金钱，而且金钱必须是合法所得，从而使孩子从小懂得每一分钱都是来之不易的，必须加倍珍惜父母的劳动，不奢侈浪费，养成节俭的良好习惯。 要让孩子知道任何对金钱的滥用都可能影响全家的生活。在收入良好的家庭中，很多孩子很小就已经有了消费的经验。家长要重视引导孩子正确使用钱财，养成适合孩子年龄的花钱习惯，做到不浪费、不攀比，使手中的钱产生最大的效用。另外，还可以为孩子设定一个消费的限额，每次只让他买多少钱以内的东西，不能无止境地花钱。让孩子明白，花钱必须有所节制，无计划的支出将会影响全家人的正常生活。 一个新的习惯的养成不需要多长时间，但是要想改变已经养成的习惯就不那么容易了。因此，如果家长能够在孩子小的时侯就指导他们树立正确的理财观念，培养孩子的财商，让他们养成崇尚劳动、热爱生活、勤俭节约的美德，对孩子的一生都有很多益处。 很多家长都有这样一种困惑，不知道是不是应该给孩子零花钱，给应该给多少钱才合适。其实，给不给孩子零花钱并不重要，重要的是让孩子明白，零花钱的多少与父母对自己的爱并无关联，以免让孩子沉迷于金钱的世界。在给孩子零花钱同时，可以锻炼孩子的理财能力，养成节俭储蓄的好习惯，也未尝不是一件好事。 现在的孩子手里可支配的零花钱和压岁钱越来越多，培养孩子形成储蓄习惯可以有效避免孩子胡乱花钱。当孩子得到零花钱或者压岁钱的时候，家长应该告诉孩子每一分钱都是长辈辛勤劳动所得，表达了长辈们对孩子的帮助与期望。因此，不能辜负长辈的殷切苦心，要珍惜这一切并节约使用。 此时，可以为孩子购买一个可爱的存钱罐或者办一张储蓄卡，耐心地诱导孩子将自己的“资本”存起来，在没有必要花费时不要随便动用存钱罐或者储蓄卡里的钱。比如，孩子很想吃25元一份的麦当劳，家长就可以每周给他（她）10元零花钱，等存了三周后就可以买了。这样有助于孩子早期储蓄观念的形成，使孩子学会简单的储蓄方法。当孩子经历过“等待一存钱的辛苦之后，会更加谨慎地使用钱，此时买到自己想要的东西时便会格外珍惜。 在生活中，应该给孩子独立支配金钱的机会，但是要引导孩子理智地消费。可买可不买的东西尽量不要买，可花可不花的钱尽量不要花，将钱用到有意义的地方。比如购买生活必需品，向长辈表示孝心，为社会奉献爱心等。每隔一段时间要进行消费小结，注意哪些消费习惯应该改进，从而慢慢帮助孩子养成节约与储蓄的好习惯。 |
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2014-10-07 18:55:42 |
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家长们面对这个问题时该怎么办呢？该怎样正确的指引孩子花钱呢？那么，还是来看看下面的两大招能引导孩子合理花钱。 1.延迟满足可分散孩子的注意力 黄文广副主任医师分析说，孩子每次提出要求，家长要衡量孩子的要求是否合理。比如说，有的孩子要买吃的，可能是孩子在幼儿园没吃饱，这时就应当满足孩子的要求。 孩子的正当要求还是要适当给予满足，父母对孩子的物质要求控制过严，对孩子反而会造成不良后果，比如，有的孩子在家里得不到的东西，他会从别人那里拿，因为他并不知道别人的东西是不能拿的，久而久之，有的孩子会养成偷拿别人东西的习惯。有的孩子还没有学会与别人沟通的技巧，会直接抢别人的东西。 要求得不到满足就大哭大闹的这类孩子从气质类型来说，属于性格急躁，自我控制力不强的孩子，这种孩子的行为如不加以适当的引导，长大以后极易成为问题孩子。这类孩子大多来自家庭条件好的家庭，家长对孩子的要求过度满足，因此只要父母稍有不从就会成为他脾气爆发的导火索。 此时，家长可以用延迟满足的办法来应对这样的小孩。比如，如果孩子要买一个本子，在孩子情绪还在可控制范围内时，与孩子商量，先让孩子干件别的事，干好之后可以给两个本子，这样可分散孩子的注意力，还可以提高孩子的自我控制能力。 2.让孩子认识挣钱的辛苦 在现代社会，让孩子学会花钱、懂得珍惜金钱是教育的重点。节俭教育并不是真正意义上的理财教育。教育专家提醒，家长应该让孩子认识钱，学会如何合理地使用钱，并不是不花钱就好。家长可以通过与孩子聊天，巧妙地给一些提示，告诉他们如何理性地消费。同时，应该让他们认识到挣钱的辛苦，最好可以体验一下。这也是目前理财教育中最为缺乏的。 对此，有专家认为，父母在帮孩子选购商品时，应首先考虑是否有助于孩子的健康发展，是否能帮助提升他们的认知及思维能力。小孩对礼物的好坏和价格的高低并没有太多分辨，一件有意义的小礼物，就可以满足孩子的童心，过分的消费反而会扭曲孩子的价值观，也容易形成攀比心理。 中信银行的一位理财师表示，与其给孩子零花钱助长他们超前的消费意识，倒不如适度地培养孩子的理财观念。他说：“不妨大胆地让孩子们拥有适量的金钱，进而引导他们学习储存，并教他们用有限的金钱创造更多的价值。” 中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，给孩子零花钱是家庭教育的一个重要方式。其主要作用在于，可以通过让孩子有计划性地花钱，培养他们独立安排生活以及分清事情轻重缓急的能力。培养正确合理使用零花钱的习惯，从中他们可以学会克制自己的欲望，学会自我控制。 |
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2014-10-08 13:25:50 |
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