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孩子天生具有学习的欲望，那是孩子的需要，如果我们不满足孩子的这个需要，孩子的心理就会失去平衡，在性格、能力、人格的发展上就会存在致命的缺陷。但是，这并不是说，我们给孩子提供了学习机会，孩子就能好好学习。因为学习是一个复杂的过程，需要孩子以积极的心理变化去适应环境变化，如果达不到这一点，就无法引起孩子行为和潜能的改变，也就是孩子没有学进去以至于厌学。在小学三年级这个阶段，导致孩子学不进去的原因主要有以下三个：逆反，这样的孩子不知道大家见过没有：家长吹胡子瞪眼睛，气得浑身发抖，孩子一声不吭，一副“任你宰割我就是不改”的样子；妈妈这边教训孩子，孩子趁母亲不注意，挤眉弄眼地搞怪；这样的孩子往往体会不到父母的良苦用心，父母严厉的态度让他们难过，觉得只有做一些背离、抵触学习的事情才能达到心理上的平衡。父母让他做什么他越不做什么，强制着做也故意做不好；父母不让做的，他反而积极地去做．在学习上表现为：不做作业、不认真听讲、违反课堂纪律、迟到、早退，甚至旷课、逃学，有的干脆弃学出走或者辍学在家。懒惰，不思进取，现在，很多孩子都比较娇惯，几乎不会做什么事情，有些孩子即使读到了三年级，还是家长给穿衣服，吃饭的时候连餐具都没摆过，没洗过一双袜子。没有做过事情，导致了孩子不够勤奋，有的孩子甚至还很懒惰。懒惰的孩子在学习上的表现就是不能按时完成作业、懒得动脑筋思考、遇到不会做的题目也不深究，干脆放弃。在一二年级的时候，知识直观性比较强，这样的孩子还能跟得上，到了三年级，知识的逻辑性增强，如果不努力，就会留下知识上的窟窿，难以弥补的时候，就有了厌学情绪。 |
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2014-10-18 01:00:41 |
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