悬赏:10分 回答:1 |
怎么让孩子去认识色彩呢?我家孩子现在一岁三个月了，感觉他对颜色不是那么敏感，明明是黄色他就拿红色的，想问一下平时有什么游戏有助于孩子对色彩的认识呢？ |
|
|
|
在学习过程中，如果孩子出现指认错误，你应该及时地告诉宝宝“不对，这个不是红色”，最好不要说：“这个不是红色，是××颜色。”即在孩子学习第一个色彩概念期间，你的言语描述里最好只出现一个相对应的色彩的词语。你需要利用多种事物来教孩子认识同一种颜色。比如，你需要找红色的糖果、红色的衣服、红色的盒子、红色的玩具等，让孩子知道这些都是红色。不能总是用同一样事物来强化孩子的色彩认知。在孩子能明确指认红色以后，你需要在一段时间里，给孩子做一些分类游戏，让孩子从各色各样的事物里，把红色的找出来。第四个步骤完成以后，即孩子明确第一个色彩概念以后，你再教孩子认识其他色彩概念。这个时候，你就没有必要一一再来了，你可以同时给他许多色彩概念。在色彩词汇的应用上要做到准确，不要随意。比如，描述不同的蓝，你可以用深蓝色、浅蓝色，但不要用墨黑蓝、天空蓝。老师提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图，老师每展示一幅图，就让孩子说说是什么颜色的。说完以后，让孩子看看彩色图，判断一下对不对。2岁以后的孩子对常见的事物是比较熟悉的，但对常见事物的回忆可能会出现一些盲区，色彩就可能成为孩子回忆的盲区。家长还可以在市场上买一些涂色的书籍，让孩子自己根据记忆涂上颜色。如果孩子所选择的颜色不是常规的，只要孩子能自圆其说就可以。提前画色彩排列图（不同颜色的色块排列整齐），让孩子按照顺序用彩色积木摆出来，比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”。排列的时候，没有必要告诉孩子这都是什么颜色，你只需让孩子理解搭积木的顺序要和图上的“一样”。这样的游戏，即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词语，他也可以完成。在认识色彩及其名称的基础上，还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。 |
|
2014-10-22 00:00:42 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好