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作为教师，你的一言一行都给孩子起到示范的作用。要让自己在儿童心中是一个和蔼可亲、值得钦佩的长者，要让儿童觉得自己的老师为人正直、心地善良、知识丰富、见解深刻、头脑灵活、主意高明、富有情趣。儿童喜欢你这个教师，就会喜欢你教的学科，就会刻意学习，模仿你的品质、习惯、作法等等，学习兴趣就大大地提高。教学过程就是师与生之间的情感沟通和思维交流，师生关系的融洽与否直接影响学生的情感和意志，影响学生学习活动的效果。通过教学实践也证明，教师的爱是教学成功的关键因素。因此，教师要重视教学中的情感投资，要建立密切的师生关系，把这作为激发学生的学习兴趣、矫正学生对数学恐惧心理的突破点。课内多引导多启发；课外补充以适当的数学讲座，开设“数学活动天地”，成立数学学习兴趣小组，引导他们在数学的天空中自由翱翔，让他们看到数学的天地是多么的广阔，多么的美丽，多么的多姿多彩。 达意传情主要靠的是语言。课堂教学语言生动有趣才能吸引儿童，儿童学习才有兴趣。大教育家苏霍姆林斯基说：“教师高度的语言修养在极大的程度上，决定着儿童在课堂上脑力劳动的效率。”现在研究资料表明：学生的知识学习同教师表达的清晰程度相关。因此，教师应提高自己的语言表达水平，用自己的语言去吸引儿童。 儿童有了学习兴趣，学习的效果就好；学习效果好，学习兴趣就更高，良性循环就形成了。 |
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2014-11-07 06:36:35 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火