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我体会得到家长们对孩子的两面性感到的困惑。孩了的心理是十分微妙的。有的孩子荣誉感很强，从小就喜欢听表扬和得到他人夸奖，从踏入学校的第一天起他就想被老师视为乖孩了，被老师委以重任，当上小领导，或经常得到一些象征性的奖励。这种孩子在老师而前总是服服帖帖，不过一回到家里就把压抑的本性暴露无遗。而另一类孩子不太受老师重视，批评多了也就不大在乎了，他们知道老师大不了训斥几句，而父母却可能打骂自己，因此在学校里他们比较随心所欲，而在父母面前反倒比较收敛，不敢过分张狂。 孩子的两面性是因为教育的不统一造成的。同样一件事情，在学校里做会受到老师的批评，在家里做却不会受到父母的责罚。孩子对老师和父母的心理把握得很准，他们所做的一切都是在漫长的适应过程中形成的。 要改变孩子的两面性，首先就要统一教育的标准。其次，表扬与批评相结合是教育孩子的一种重要手段，其目的是让孩子了解自己行为的后果以及成人的评价。表扬与批评都应使用，但一般来说，表扬的效果要比批评的效果好，尤其是对于一些内向的孩子和年龄偏小的孩子，更应以表扬为主。当然，对孩子的表扬、批评要掌握分寸，过分频繁、不恰当的表扬与批评，效果就会适得其反。最后，要提醒家长的是“身教重于言教”，家庭成员的一举一动都可能会被孩子模仿。 |
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2014-11-27 07:45:51 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好