悬赏:10分 回答:3 |
如果孩子不想学习家长该怎么办呢？我的孩子9岁上三年级了，就是喜欢玩不想学习，成绩很糟糕，为此我和老公很着急，请问我们该怎么帮助他呢？ |
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讨厌学习的孩子大多数都没有学习动机。对于这样的孩子，不要只是一味地强调“必须要学习”，重要的是先培养他们的学习动机。只有当他们有了一个必须要学习的理由时，他们才会主动地投入到学习中。好方法之一是让孩子跟目标明确的伙伴一起参加科学或英语夏令营。通过夏令营的活动，孩子们之间可以相互影响。如果看到其他的朋友们都各自有目标与理想，那没有目标的孩子会反思：“原来大家都有梦想啊，看来我也得有个目标才行。”一旦目标确立了，学习动机也就自然产生了。 家长少唠叨 有的不愿学习，只想跑出去玩的另一个原因是学习时会感到压力。这种压力来源虽然很多，但最主要的是来自妈妈无休止地唠叨。妈妈督促孩子学习的唠叨声让孩子产生了逆反心理，并感觉到了压力。所以自然而然地就形成了这样的逻辑“学习=唠叨=厌倦=否定”。如果学习的时候出现了否定情绪，那随之而来的就是对学习的抗拒。例如，有些学钢琴的孩子，本来有着良好的天赋与资质，甚至被称为“钢琴天才”。但因在弹钢琴时受到严厉的批评或打手的惩罚，而出现心理压力，进而对学习钢琴产生抵触情绪。 如果孩子对学习产生了抵触情绪，那家长应该及时帮助孩子进行疏导。可以这样告诉孩子：学习之所以不是那么愉快，是因为学习时必须要用脑子。以举重为例，举起沉重的杠铃，肌肉会感到疼痛，但伴随着疼痛，肌肉会变得强健。学习也是如此，伴随着“头痛”，头脑会变得聪明。同时要切断产生抵触情绪的根源。减少唠叨，会增强孩子的自尊心与自信心。跟孩子对话时，要注意说话的方式。不要让孩子感觉到家长是在故意刁难或在干涉自己的事情。最好是采用商量或者提建议的方式。以这样的方式交流，孩子才不会感觉到唠叨声的存在，才能提高学习效果。 学习不集中 有些孩子听妈妈讲话时左耳朵进，右耳朵出；有些孩子整天丢三落四；有些孩子不会整理房间；还有些孩子在等待玩游乐设施或排队时没有耐心。这些孩子有一个共同的特点：性子急，易烦躁。他们平时做事时注意力不集中、散漫、急躁的特点同样会反映在学习上。但是，随着年级的升高，在学习方面，对注意力的要求会越来越高。小学四年级以后，学习量会大幅增加。如果孩子对学习不感兴趣，注意力不集中的话，学习成绩自然不会理想。一旦孩子出现对学习抵触，注意力不集中的现象，家长就应该及早对孩子的注意力进行检查。 如果检查出孩子因为冲动、注意力缺乏而影响学习，那家长千万不要采取“坐在那儿不要动，好好学习！”等类似的强硬方式对孩子进行控制。而通过一些有趣的游戏来提高孩子的注意力是比较不错的方法。对训练注意力有帮助的游戏有很多，其中有一个叫“气球当排球”。因为在游戏中要把易爆的气球当作排球来传递，所以对训练孩子的耐心很有帮助。首先，参加游戏的人站成一圈，然后将所有人按顺序排号。游戏开始后，将气球按顺序依次进行传递，气球不能落地。因为传递过程中要按照事先排好的顺序进行，所以孩子的注意力必须集中。为了能将轻飘飘的气球传到正确的位置，孩子们还必须要把握好力度，不能心急，因此对培养孩子的耐心也是很有帮助的。 ④定量学习，集中促效率 家长总觉得能让孩子多学一点是一点，所以总是不停地催促孩子学习。殊不知，很多孩子就是在这种催促中渐渐对学习失去了兴趣。每当家长催促的时候，孩子总会噘起嘴抗议：“玩一会儿再学不行吗？”而家长们也总是会说：“就知道玩，学完后再玩不更好吗？”当然，家长的话是正确的。但如果孩子在不情愿的状态下学习，注意力就不会集中，一学习效率自然不高。所以，解决这个问题的关键是：找到家长和孩子之间的平衡点（妥协点）。首先，家长要引导孩子自己制订一天的生活计划：洗漱时间、吃饭时间、学习时间、去补习班的时间等。在制订计划的过程中，如果家长对个别地方有异议，可以提出来，跟孩子一起商议修改。 如果家长一手包办，替孩子制订计划，就会使孩子有理由反驳：“这又不是我定的，我不想做！”进而会和家长讨价还价，耍赖拖延。所以，比较好的方式是：家长将几项主要任务列出，而剩余的细节部分则由孩子自行决定，补充完成。比如：家长只列出几个大项：做作业、整理房间、做课外题。孩子补充具体的执行内容：睡前做作业，一周整理一次房间，早上起床后做一页课外题。这样一来，孩子就有了学习的动力，因为他们会觉得，学习不再是妈妈的事，而是自己的事。当然，对于孩子一开始定的量，妈妈很有可能会不满意。但不要着急，更不能因此发火，要忍耐。把制订好的计划表贴在门边或书桌旁等明显的地方，以便更好地提醒孩子按时完成。在这里，一定要记住的是：如果孩子认真按计划进行，妈妈就一定要予以称赞。因称赞而自信满满的孩子很有可能会主动挑战更高的目标。 在帮助孩子制订学习计划的时候，“诱发学习动机”很重要。有了学习动机，孩子们才会觉得学习有意思，就算学得再多也不会厌倦。一般来说，在三种情况下更易诱发动机：做最擅长的事情的时候、知道为什么必须要去做的时候、做有意思（自己想做）的事情的时候。根据这三种情况，可以通过“职业游戏”帮助孩子找到自己想做的事情，建立长远的职业目标，激发学习动机。妈妈可以根据孩子的性格特点帮助孩子挑选3～4种职业。例如：孩子爱旅游，妈妈就可以向孩子介绍空姐或飞行员的职业信息，并可以带孩子去机场参观或去参加相关的体验活动。通过各种有意思的学习和尝试，孩子会选择出自己最喜欢的职业，并会把其设定为自己的目标。有了奋斗的目标，有了美好的梦想，孩子自然就有了学习的动机。而妈妈也省去了天天催促孩子学习的唠叨声了。 |
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2014-12-17 18:35:42 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好