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父母如果要训练男孩的思维，激发男孩的潜能，那么不妨经常用一些趣味数学题，或者以故事的方式讲给孩子听，然后让他来解答故事中的数学问题。这不仅培养了孩子的思维能力，而且也培养了他对数学的兴趣。 正是这些幼年阶段开始的思维的培养，使孩子的潜意识里蕴藏着强大的思维能力，为孩子后来在事业上的发展奠定了扎实的基础。 给父母的教子建议： 方法一：要善于对男孩发问 要想激发男孩的潜能及创造力，父母必须掌握向男孩发问的形式和技巧。既要善用发问的技巧，也要学会听男孩发问。因为这既有助于增进亲子关系，更能激发男孩的思考能力，同时还可以培养男孩的表达能力。 父母在发问的过程中，不要只问对或错的封闭式问题，最好依据男孩的能力，问一些没有唯一答案的开放性问题，比如，背包有些什么用途，多少乘多少等于五十，等等。 方法二：为男孩创造“想问”的情境 积极思考、主动提出问题，对男孩思维的发展是非常重要的。有的父母或许会问：怎样才能让孩子有想问的欲望，并懂得如何去问？要让男孩想问题并提出问题，一个重要的做法就是安排一个情境，激发男孩想问的兴趣。所谓安排“情境”，是有某些技巧可依循的。 首先，父母要激发男孩的好奇心。比如，在故事说到一半的时候，引发男孩想问结果的兴趣；与男孩玩猜谜游戏时，给一些暗示；等等。 随后，父母要鼓励男孩积极思考，主动提出问题。在男孩的天性中，有一种求知的欲望，他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。是父母习以为常的姿态和不以为然的态度，逐渐扼杀了男孩的这种求知冲动。 因此，如果父母可以有意识地引导男孩，保护好男孩的好奇心，鼓励男孩积极思考，对男孩的提问努力表现出自己的兴趣，与男孩一起去思考、寻求问题的答案，男孩的求知欲望就会不断增强。 |
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2014-12-24 07:18:45 |
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