|
对的。在教育男孩的过程中，父母应该有意识地给男孩分派一些适当的、力所能及的任务，比如，打扫卫生、给花草浇水等，这些都可以锻炼男孩的自主能力，培养男孩的责任感，让男孩更好地体验劳动的乐趣。其实，这些看起来并不起眼的小事，不但有助于男孩养成“自己的事自己做”的好习惯，体会到劳动的乐趣，还可以改掉男孩“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，培养男孩的生活自理能力，增强男孩的自信心与独立性。 然而，在现实生活中，有许多父母看到男孩做事时，总是习惯于包办或者帮忙，殊不知，这些不经意的帮助或限制会挫伤男孩探索的积极性和独立的意识。其实，这些父母之所以这么做，是害怕累着男孩，或者担心男孩做不好，自己重新再做太麻烦；还有一些父母认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为男孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给男孩锻炼的机会，就等于剥夺了男孩自理能力发展的机会，时间长了，男孩也就丧失了独立能力。 儿童心理学研究表明：人在幼儿时期，心理活动的主动性会明显增加，喜欢自己去尝试体验。在这一时期，父母要因势利导，把握男孩的心理特点，在保证男孩安全的前提下，放手让男孩去做自己力所能及的事情。 给父母的教子建议： 方法一：教男孩一些自我服务的技能 在日常生活中，父母可以根据男孩的兴趣和能力，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教男孩一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些事情虽然非常小，但给男孩创造了很好的锻炼机会，能在无形中提高男孩的独立生活能力。 另外，父母需要注意的是，男孩无论做什么事情都是有一定规律的，即从不会到会，从做不好到做得好。所以，在看到男孩做得不好时，不要求全责备，也不要看到男孩做不好就去代替他，这样等于剥夺了男孩锻炼的机会。 方法二：父母可以引导男孩去做事 比如，在乘电梯的时候，父母可以抱着男孩去按电梯里的按钮，从而让男孩在简单的行为中得到快乐和成就感。 随着男孩的长大，对于较为繁重的家务事，可以分成几部分让男孩一点一点学着做，千万不能着急。男孩的耐心有限，总做同一件事会觉得厌烦，因此，父母最好经常换换花样，或者让男孩轮流来做，这样他们还可以掌握多种劳动技巧。 方法三：充分利用每一个可以让男孩锻炼的机会 在男孩成长的过程中，父母要充分利用日常生活中每一个可以让男孩“自己的事情自己做”的机会，并通过游戏、比赛等形式激发男孩自己动手的积极性和主动性。 当男孩做得不够好时，父母不妨把标准放低一些，宽容一些，千万不能抱怨，责备男孩做得不够好。这时再给男孩一个拥抱、亲吻或在众人面前多夸一夸，他就会得到更多的心理安慰，自主能力也会得到提高。 |
|
2014-12-25 02:00:43 |
|
|
提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好