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孩子写字的好坏完全取决于手指的控笔能力。手指灵活程度越高、手眼协调能力越强，控笔能力就越强，字写出来就越好看。 孩子手指的精细动作发育敏感期从7个月左右就开始了。 国外有些研究表明，只有在绘画能力逐渐发展到能完成9种图形后，儿童才真正具备文字书写技能所需的必要基础。作为基础技能的9种图形是：水平线、垂直线、圆圈、正十字、右角平分线、正方形、左角平分线、交叉线和三角形。虽然我们不提倡孩子过早写字，但是我们不能忽视对孩子手指精细动作的训练。儿童大约在4岁11个月能达到完成以上9种图形的水平。而个别精细动作发育迟缓的孩子，大概到6岁也达不到这些图形的准确绘画。 对于一年级的孩子来说，重点不在于几岁开始写字，重点在于，他们的小手是否够灵巧、空间知觉、视知觉发育是否符合年龄特点。而这些，都是可以通过训练来提升的。尤其那些好动的孩子，大运动能力非常发达，往往就会导致精细动作失衡。这也是班里那些好动、调皮捣蛋的孩子，写出来的字儿像喝醉了酒一样的原因。 让孩子掌握正确的握笔姿势，教学是关键。但是往往孩子的第一任执笔姿势教师是家长。家长的不专业，最会教坏小朋友。 教大家个比较容易教的方法。 第一步，用无毒的彩笔在孩子的小手上点上四个点儿。1．拇指指尖。2．食指指尖。3．虎口手指根部关节处。4．中指第一关节与指甲根部内侧。告诉孩子，这四个点儿就是握笔的支撑点。 第二步，把食指、拇指伸直，中指、无名指、小拇指弯曲，指尖指向自己，整个形状呈手枪状。 第三步，用左手拿起铅笔，放在手枪状的右手中，让铅笔接触第一步中画的四个点儿，先接触第三个点，再接触第四个点，摆好之后，用一、二点夹住铅笔，保持笔尖与手指尖的距离有3厘米。对于手小的孩子来说，距离可以缩短为2.5厘米。这样就大功告成了。握笔姿势正确了，写字姿势就好规范了，起码孩子不会歪着脑袋写字了。 写字姿势、握笔姿势的规范就靠一点：勤提醒 要知道，提醒也是要讲究方式方法的。如果大人每次看电视的时候，都有一个人徘徊在你的身边告诉你：坐直了看！坐直了看！你想想，那将会是多么想让人用苍蝇拍狂拍的一件事呀！孩子更加不喜欢这种命令式的提醒。 “注意写字姿势！” “抬起头来！” “看你，又驼背！” “你能不能好好写字啊！” 这些大人惯用的提醒，真的不受欢迎。孩子们会自动屏蔽或者选择逆反。 不要以为，在“抬起头来”前面加个“宝贝”，放慢速度，放松语气去说，孩子就会喜欢。换汤不换药的好吗？ 当孩子姿势不正确的时候，你可以曲线救国的这样说： “宝，是不是写累了？脑袋离书本越来越近了呢。要不要妈妈帮你揉揉？” “刚才姿势挺标准的，现在好像有点走形了。” 也可以正面引导： “保持正确姿势会更漂亮哦！” “宝贝小腰挺的真直。”后面千万别加但是。即使孩子腰不直，你这么一说，宝贝的腰会挺得更直的。 “宝贝的握笔姿势越来越标准了。都坚持这么久了还没有走形！” 最好的办法就是什么都不说，用你的动作来表示。 孩子的背弯了，你走过去，轻轻地推一下孩子的小腰，孩子自然就知道了。只要背部挺直了，眼睛离书本的距离就可以保证。 一年级是纠正孩子的握笔、写字姿势的最佳时机。到了三年级，基本就定型了。那时候开始使用钢笔，再纠正过来的难度就大了。 |
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2015-01-08 11:50:45 |
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