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近年来，青少年离家出走的事件时有发生，且呈不断上升之势。离家出走对青少年的危害极大，尤其是独自一人在外时，除了生活没有规律、吃饭穿衣都比较紧张外，还会因为远离父母和亲人而感到孤独、情绪压抑，最终形成偏激和愤世嫉俗的心理。此外，很多流浪在外的青少年还会因为社会经验不足、受到不良影响而染上不良习惯，学会偷盗、抽烟、酗酒和说谎等，最终走上犯罪道路。因此，父母一定要重视孩子离家出走的现象。 很多父母像您一样，不理解孩子离家出走的原因：自己只不过是骂了他一顿，这在以前也不是没有过，他怎么就能离家出走呢？其实，这个时期的孩子频繁离家出走，原因是多方面的。 从心理方面来说，初中阶段的学生正处在“心理断乳”期，对父母的依赖正逐渐转化为独立意识。他们想要独立活动的愿望日益强烈，迫切想得到别人的尊重、信任和友谊。此时，如果家长还像从前那样对待他们，动辄打骂，就会使他们产生对立情绪，甚至发展成为离家出走。 从教育方式上来说，一些家长总喜欢把孩子看得死死的，严格控制孩子的休息和玩耍时间，除了让他们完成学校的作业，还会不断要求孩子学习其他知识以应付考试。这样一来，孩子就会觉得不自由、被控制，由此产生反抗心理。教育专家认为，对心智健全的孩子来说，选择离家出走是他们反抗严格管理的一种方式。研究表明，13岁至18岁的孩子反抗严格管理的方式通常是：厌学、离家出走、早恋、加入不良团伙。 从家庭方面来看，很多家长都只顾忙自己的事业，无暇顾及孩子，有些家庭夫妻间还老是吵架拌嘴，却从未意识到对孩子心灵的影响。久而久之，孩子内心就形成了对这种家庭环境的反抗，离家出走就是这种反抗的表现。 从孩子本身来看，这个阶段的孩子精力旺盛、求知欲强，但实际的知识水平不高，也缺乏社会经验，很容易受到社会上某些人和事的不良影响，在其引诱下做出离家出走的傻事。 所以家长应该意识到，孩子离家出走其实跟他们这个时期的心理发展有关，也跟家长和社会的一些影响有关。在这些原因的基础上，我们也可以总结出孩子离家出走的几个类型： 第一，逃避学习压力型。 现在的学生压力非常大，这种压力主要来自父母的期望和老师的要求。这也使孩子们产生了严重的厌学心理，久而久之就产生了离家出走逃避一切的想法。 第二，逃避惩罚型。 曾经有一个广西的初二女孩离家出走，原因是晚上没有按时回家，怕爸爸打她。我们总是说，理解比说教更让人感动，宽容比惩罚的教育更有效。但作为一家之主，很多家长却依然喜欢用“惩罚”教育孩子，动不动就拿惩罚来吓唬孩子，久而久之，孩子就会形成畏惧心理，并做出离家出走的行为。 第三，缺少关怀型。 曾经有一对夫妻吵架吵得特别凶，孩子在旁边一个劲儿地哭都没人管。最后，孩子哭着说了句“我再也不要回家了”就冲出了家门。生活中这样的事情并不少见。很多父母因为生活压力会经常吵架，无形中就忽略了孩子的感受，也忽视了对孩子的关照。 第四，盲目跟从型。 孩子天生好奇心较重，一旦遇上某些“别有居心”的人，或者听到某人对外面世界的描述，就忍不住想去看一看。一些孩子就是因为听信了身边一些“不良人员”的鼓动而离家出走的。 了解到了孩子离家出走的原因和类型，那么怎样预防孩子离家出走呢？家长们不妨按照我下面的方法来实践一下。 第一，做孩子的知心朋友。 这个时期的青少年思维非常活跃，有许多话想向人倾诉。如果家长能放下架子，跟孩子平等相处，彼此像朋友一样推心置腹地交流沟通，孩子就会将你视为知己，无话不谈。这样一来，孩子的烦恼就会在交谈中得到缓解、解决，也就不会离家出走。 第二，帮孩子找有益的同龄朋友。 虽然家长可以做孩子的朋友，但有时候孩子更愿意把烦恼说给同龄人听。因此，家长应该鼓励孩子交一些有益的同龄朋友。 第三，听孩子倾诉。 面对遭受挫折的孩子，如果家长不是打骂就是讽刺挖苦，那么孩子肯定不敢再对家长说心里话了。这样做也会让孩子的自卑心理加重，自信力变弱，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，最终通过离家出走来逃避。 第四，细心观察孩子心理。 一般情况下，孩子在出走前总会有一些“蛛丝马迹”。比如，有的孩子突然变得魂不守舍，好像在想什么事儿；有的孩子吞吞吐吐，做事犹豫迟疑；有的孩子一反常态，格外殷勤，大笑大叫……家长一定要留意孩子的这些异常情况，及时阻止孩子的离家出走行为。 如果家长能很好地掌握上面几个方法，应该可以预防孩子离家出走了。另一方面，对待离家出走的孩子，父母也千万不要因一时之气而责骂孩子，那样只会加重他的抗拒心理。相反地，家长应该很自然地欢迎孩子回家，并且平心静气地跟孩子交谈，如果是自己的原因导致孩子离家出走，家长也要勇于跟孩子说“对不起”。这样一来，孩子才会慢慢打开心扉，说出自己的烦恼和困惑，离家出走的情况也才能真正避免。 |
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2015-01-13 07:43:45 |
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提问者对回答的评价(星)： |
- ·姓陈佳字辈女孩请帮忙取名
- ·给我家小宝宝起个名吧
- ·你们好