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有的孩子习惯了马虎，习惯了不整洁，习惯了拖拉，也就容易错过培养自立能力的黄金时期。培养—个好习惯，纠正—个坏习惯，都像移动一座大山，十分不容易。好父母要抓住孩子习惯形成的关键时期，引导孩子提高专注能力和自理能力。 1． 抓住3岁敏感期，让孩子学会自律 经常会听到父母这样抱怨：“我都说过他800遍了，他还是拖拖拉拉。”我微笑着对他们说：“光靠说，即使是8000遍也不行。”为什么？ 父母如果只是做嘴上将军，根本不可能完美地指挥战役。催促孩子千百遍，不如培养一个好习惯。孔子说：“少若天性，习惯成自然。”通过分析很多孩子的成长之路，我们发现：孩子拥有一个什么样的未来，智力上的差异并非决定因素，孩子是否拥有好个性、好习惯，才是至关重要的。例如，勤奋好学、积极进取、认真仔细等很多好习惯，往往可以让孩子受益一生。 家庭是培养习惯的最佳场所 习惯可以成就一个人，也可以毁掉一个人。好习惯并不是自然而然形成的，自然而然形成的往往伴随着懒惰、无规律等坏习惯。所以要拥有一个好的习惯，需要经过一些有意识的培养，并持之以恒地坚持下去。好习惯一旦形成，就会具有极大的稳定性，并左右着我们的日常思维模式，决定我们的待人接物等。世界著名心理学家威廉·詹姆士这么说：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，家庭教育最重要的任务就是要引导孩子养成良好的行为习惯，早教更是如此。那些早早就开始培养孩子好习惯的父母，在养育孩子的过程中肯定会轻松很多，而且也更有成就感。 自己吃饭，自己睡觉，自己会收拾玩具，守时不拖拉，讲卫生讲礼貌，细心认真，如果孩子有了这些良好习惯，他的举止得体，行为适宜，你根本不用对他唠叨上百遍，你也就不用担心孩子的人格发展，因为良好的行为习惯必然导致健康人格的形成。 父母培养孩子习惯的3大误区 3岁左右，孩子的自我意识和独立意识萌发，他的生活阅历飞速扩展，他也开始经历人生的第一个反叛期，面对着种种的选择。在这个时期就应该开始培养孩子的良好行为习惯。但大多数中国父母对0～3岁孩子的教育存在非常多的误区： 第一，大多数父母认为孩子还小，什么都不懂，因而忽视了这个阶段的教育。 第二，认为0～3岁孩子的教育重点是智力开发，因而忽视了这个阶段最重要的非智力因素培养。 第三，中国很多家庭0～3岁孩子的教育主体是爷爷奶奶，因为中国隔代教育的特色，老人溺爱孩子，造成0～3岁的孩子性格教育的缺失。 |
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2015-01-26 11:35:50 |
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