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4岁的孩子通常会有哪些能力表现呢？我的宝宝已经4岁了，再不是那个整天爱哭的小不点，宝宝已经上幼儿园了，我发现宝宝现在会的东西是越来越多了，请问这个阶段的孩子通常会有哪些能力表现呢？ |
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曾经的小不点，现在已经长大，开始背上书包上学，又开始了另一段美妙的里程现在的他，能理解数字之间的奇妙关系了吗？对高矮长短有比较概念了吗？懂得怎样和小朋友合作游戏了吗？在下面我们将针对这些能力为您逐个解密。 数的逻辑/分合：数的逻辑关系有大小关系，还有序列关系。比如，第一和第二、第三的关系。稍大一点的孩子就开始理解数数的分合关系，也就是数可以分解的，也是可以组合的。数的逻辑和分合在这个阶段还处于实物运算，帮助开发宝宝右脑。在这个阶段，家长可以引导宝宝形成一些简单的逻辑关系，如大小，多少关系，相邻数关系，顺数逆数关系，序列关系等。而且家长还可以和宝宝玩一些数字游戏，帮助他们认识分合关系。分合关系是指数是可以分解的，也是可以组合的，如10可以分解为1和9，2和8，3和7，反过来，1和9，2和8可以组合为10，这种能力，是宝宝运算能力的基础。 逻辑（概念/判断/推理）：宝宝2岁到上小学前，都是进行表象思维。表象思维的特征有两个，第一“不守恒反应”，宝宝认识事物只看表面，例如两支笔平放宝宝知道是一样长，但是一支平放另一只竖着放时宝宝就认为不一样长了，第二“以自我为中心”，不能脱离自我，不能客观。锻炼现阶段宝宝逻辑的方法有分类、排序、一对一比较。形成了序列、守恒之后，宝宝才能形成概念、判断和推理的逻辑。 合作：鼓励合作，有助宝宝社交互动能力的提升。婴幼儿时期的宝宝有两个重要关系：亲子关系和伙伴关系。伙伴关系是宝宝除了亲子关系以外，最重要的人际关系，是不可或缺和替代的，这是宝宝社会化进程中必不可少的关系，有时候，伙伴对宝宝的影响甚至大干成人对宝宝的影响，如果宝宝是在缺乏伙伴关系中成长的，那就注定了他在人格发展中有缺陷，甚至产生心理疾病。 |
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2015-01-27 19:43:42 |
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- ·我的女儿叫 蒋诗涵 能打多少分
- ·给宝宝起个名字
- ·帮孩子起个名字说是缺火